Arbeitsblatt: Knack die Box LU15 Prüfung

Material-Details

Prüfung auf Niveau C
Mathematik
Algebra
7. Schuljahr
4 Seiten

Statistik

110736
1535
14
29.01.2013

Autor/in

Ueli Eichholzer
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

und Wertung Name: Datum: Punkte 200% Note /33 5 [maximale Punktzahl] [erreichte Punktzahl] 1 Note Es gelten immer die folgenden Regeln: a) Beidseits des Gleichheitszeichens () liegen gleich viele Hölzer. b) In gleichfarbigen Boxen liegen jeweils gleich viele Hölzer. c) Helle Boxen x, dunkle Boxen y Aufgaben: 1. Erreichte Punktzahl Boxen knacken – Wie viel ist drin? Maximale Punktzahl 6 Suche für die Boxenpaare die passende Lösung und schreibe die Gleichung dazu. a) und Gleichung: und Lösung: b) Gleichung: und Lösung: c) und Gleichung: und Lösung: 1 2. 3. Boxen füllen! Boxen, Tabelle und Gleichung einander zuordnen. 9 6 Jeweilsfür Suche eine dieGleichung, Boxenordnung eine Tabelle die passende und eineLösung Boxenanordnung und notiere sie in der Tabelle. gehören zusammen. SchreibeSchreibe zudem die dieGleichung Lösung indazu. die Lösungstabelle. a) Lösungstabelle: Gleichung Tabelle Anordnung 2. a) Tabelle: Beispiel y Gleichung: b) 2y 1 a) 0 Tabelle: 2 1 4 2 6 3 8 4 10 Gleichung: b) x 3 2 1 0 0 1 2 3 c) c) y 1 0 2 1 3 2 4 3 5 4 C 2x 2 2y y 3 Tabelle: 1. Gleichung: 2. 3. 2 4. Tabelle vervollständigen! 12 Ergänze in der folgenden Tabelle die fehlenden Angaben. Boxenordnung Gleichung Tabelle Text y 2 2y y y 0 3 1 4 y 2 5 3 6 In einer hellen und einer dunklen Box zusammen liegt 1 Hölzchen mehr, als in zwei hellen. Prüfungsbeurteilung: Schwierigkeitsgrad: einfach einfach – machbar machbar machbar – schwierig schwierig Zeitfaktor: zu wenig Zeit gehabt genügend Zeit gehabt zu viel Zeit gehabt Bemerkungen:. . . . . . . . Viel Erfolg! 3