Arbeitsblatt: Versuche zum Auge
Material-Details
Unterrichtsentwurf zum Stationsbetrieb Auge.
Lebenskunde
Anderes Thema
9. Schuljahr
18 Seiten
Statistik
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14.02.2013
Autor/in
Vera Schroth
Land: Deutschland
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Entwurf für den 1. Unterrichtsbesuch im Fach Biologie Thema der Unterrichtseinheit: Das Auge Thema der Stunde: Versuche zum Auge Zeit: Ort: Klasse: 2. Stunde, 8.30-9.15 Uhr Raum 29 7a Biologie-Ausbilder: Schulleiter: Mentor: Herr Unterrichtsentwurf: Versuche zum Auge 1 Die Lerngruppe Mir ist es unter Vorbehalt möglich, innerhalb der kurzen Zeit den Lern- und Leistungsstand der Lerngruppe zu beurteilen. Die bisher gesehenen Leistungen sind sehr unterschiedlich und zeigen eine Heterogenität im Leistungsspektrum. Sitzplan Raum 29 Tafel 2 Unterrichtsentwurf: Versuche zum Auge 2 Verlaufsplan Zeit Phase Geplanter Unterrichtsverlauf 3 Begrüßung 7 Einstieg L. begrüßt die S. und stellt den Besuch vor. L. stellt Fragen zu Versuchen mit dem Auge. S. äußern Vermutungen. L. hält Abstimmung zu den Vermutungen an der Tafel fest. L: Diese Vermutungen wollen wir nun experimentell prüfen. Tafelanschrieb (Datum): Versuche zum Auge Erläuterungen zum Stationenlauf, Einteilung in Gruppen, Arbeitshinweise geben, Arbeitsblätter austeilen, S. gehen 3 Stationen durch. Für jede Station sind sieben Minuten vorgesehen. L. betreut bei Bedarf. (min) 3 Hinführung 21 Erarbeitun 10 Sicherung Vertiefung 1 HA L. vergleicht Ergebnisse der Experimente mit vorausgegangenen Vermutungen. Falls die Zeit reicht: Präsentation von Ergebnissen durch S. Kreuzworträtsel zur Nachbearbeitung Sozialform Medien L-S-Gespräch L-S-Gespräch Tafel L-Vortrag Tafel Arbeitsblätter Partnerarbeit Material zu den acht Lernstationen Tafel AB 3 Unterrichtsentwurf: Versuche zum Auge Hinweise für die Schüler: Geht zu den Tischen mit Arbeitsmaterial entsprechend der Farbe eures Arbeitsblattes. Fragen stellt ihr erst innerhalb der Gruppe. Je zwei Schüler arbeiten zusammen. Ihr bearbeitet nacheinander drei Stationen im Uhrzeigersinn Ihr habt 7 Minuten Zeit pro Station. Material ordentlich vor Ort belassen beziehungsweise zurücklegen Zusatzaufgaben nächste Stunde, heute nur a, b, 4 Unterrichtsentwurf: Versuche zum Auge Vorher Nachher -Kontrolle Tafelbild Versuche zum Auge L.: Ich stelle euch nun vier Fragen. Ihr meldet euch bei der Antwort, die ihr für richtig haltet. L.1: Seht Ihr eine Stiftspitze in 5 cm, 25 cm oder 75 cm Entfernung vom Auge genauer Entfernung, genauer Vermutung 5 cm 25 cm 75 cm L.2: Trefft ihr beim 1ten Mal zwei Stabspitzen, wenn ein Auge geschlossen ist? Stabspitzen treffen beim Vermutung 1mal 1-2 mal öfter L.3: Reagiert die geschützte Pupille, wenn ein Auge angeleuchtet wird? Pupille reagiert Vermutung größer kleiner nicht L.4: Wenn ich eine Kerze von einer Linse wegrücke, wird sie auf dem Schirm kleiner oder größer? Kerze vor Linse Vermutung kleiner größer gleich groß 5 Unterrichtsentwurf: Versuche zum Auge Gruppenplan Raum 29 1 2 Adaption Nah-Fern 4 3 Räumlich Nahpunkt Tafel 6 Unterrichtsentwurf: Versuche zum Auge Literatur BEUCK, H.-G., DOBERS, J., RABISCH, G. A., ZEEB (2001): Erlebnis Biologie 2, Schroedel Verlag. DOBERS, J. (2003): Biologie heute, Leistungen der Augen, Experimenteller Lernzirkel, Schroedel Verlag. SAPPER, N. H. WIDHALM (2000): Einfache biologische Experimente. öbv&hpt Wien. LIEBERS, K. (2003): Tiere sehen mit verschiedenen Augen. Arbeitsheft. Friedrich Verlag. 7 Station 1 Material: Taschenlampe, Uhr Versuch 1: Adaption 1a 1) Lass dein n Versu h p rtn er in Richtung Leuchte blicken. 2) Sch ätz den Durch e s r sein er Pupillen mit Hilfe ein s Lineals. 3) Dunkle mit dein n Händ en beid Augen für 20 ekun e ab. 4) Sch ätz dana h ern ut den Durch e s r der Pupillen. 5) Beo a ht auch die Ge c windigk eit der Pupillenr aktion! 1b 1) Halte die Hand so vor das ein Auge, das es nicht ang el u ht et wird, du es se e kann st. 2) Leuchte das and er Auge an. 3) Rea gi ert die abg d nk elte Pupille, wenn das and er Aug ang el u ht et Station 2 Material: Kerze, Linse, Mattscheibe, Feuerzeug Versuch 2: Nah-Fern-Anpassung 1) Stelle die Mattsch eib bei 50 auf. Die Linse bei 40. 2) Zünde die Kerze an. 3) Näher die Kerze von 0 aus e e d langs m zur Linse hin. 4) Versu h ein sch arfe Bild der Kerze auf der Mattsch eib zu erzeu e . Station 3 Material: Stift, Lineal Versuch 3: Nahpunktbestimmung (1) Schlie ß ein Auge. (2) Halte ein en Bleistift mit aus e str c kt er Hand von dir fern. (3) Fixiere die Bleistiftspitze. (4) Näher die Spitze langs m de offen n Aug bis sie unsc arf wird. Di Punkt nennt man Nahpunkt. (5) Dein Partner liest am Lineal den Abstand vom Bleistift zum Aug ab. Station 4 Material: Stift, Ringangel Versuch 4: Räumliches Sehen 7a) 1. Schlie ß ein Aug 2. Dein Partner hält den Stab auf den Tisch mit der Spitze nach ob n. 3. Versu h mit aus e tr c kt m Arm eine Stift auf die Spitze de erste zu stellen. de wievielten Versu h ber ühr n sich die Spitzen 4. Öffne beid Auge n. Führe den VersucNach durch. de wievielten Versu h ber ühr n sich die Spitzen 7b) (falls die Zeit reicht) 1. Schließe ein Auge 2. Dein Partner hält die Angel mit der Büroklammer ungefähr einen Meter vor deinem Auge. 3. Versuche mit einem Stift durch den Ring zu stoßen. Nach dem wievielten Versuch klappt es? 4. Öffne beide Augen. Führe den Versuch durch. Nach dem wievielten Versuch geht es? Arbeitsblatt 1 Versuch 1: a) Vergleicht die ge c ätzten Pupillendurc m s e . Durch e s r der Pupille mit Leuchte: mm Durch e s r nach Verdunklung: mm b) Erklärt den Zusa m n a g zwisch n Lichtintensit ät und Pupillendurc m s e . c) Wie rea gi ert die Pupille de abg d nk elten Auge , wenn das and er Aug ang el u ht et wird Zusatz: Versu h das Erge ni von Aufgab c) zu deuten Arbeitsblatt 2 Versuch 2 a) Bei welch er Entfernung der Kerze zur Linse sieh st du ein sch arfe s, spie elv erk h rt s Bild auf der Mattsch eib ? Entfernung: cm b) Wenn du die Entfernung der Kerze zur Linse vergr ö ß r st wird das Bild der Kerze auf der Mattsch eib kleiner od er gr ö ß r c) Wie kann das Auge auf unters hi dlich Entfernung n sch arf stellen Zusatz: Wann ist die Aug nlins ganz flach. Arbeitsblatt 3 Versuch 3 a) Dein Nahpunkt: cm b) Der Nahpunkt beruht auf der zu gering n Elastizität der Linse. Müsste sie sich stärker wölb en könn n od er flach er werd n c) Der Nahpunkt bei älteren Pers n n beträgt 30 cm, bei se hr alten Mens h n beträgt er 90c . Stellt eine Re el für den Zusa m n a g zwisch n Alter und Elastizität der Linse auf. Zusatz: Wohin wird bei Unters hr eitung de Nahpunkte das Bild projiziert? Versuch 4 Arbeitsblatt 4 a) Nach de wievielten Versu h ber ühr n sich die Spitzen der Stifte? mit eine Auge . Versu h . Versuc e mit zwei Aug n b) Nach de wievielten Versu h ge ht es mit eine Stift durch den Ring zu stoß n mit eine Auge . Versu h mit zwei Aug n . Versuc e c) Warum klappt der Versu h mit zwei Aug n schn ell er Zusatz: Bei einig n Tierarten (Hühn er, Zebras, Antilope n, Frösc e , .) sind die Auge seitlich am Kopf und nicht wie bei Mens h n (Katzen, Eulen, .) nach vorne gerichtet. Warum wohl. Sehtest 1 Hausaufgabe 1 Waagr c ht: 1. Ermö glich n die Unters h ei dun von Graut ön n (äa ) 2. Veränd ert ihren Durch e s r bei Vorgan der Adaption 3. Durch sic htig jedo h e hr feste Haut 4. Projiziert ein umg k h rt s verkleinerte Bild 5. Synony für Re e b g n a ut 6. Stellt die Verbindung zum Ge hirn her 7. Bewirkt die Akkom o ation de Auge , e nkr c ht: zu such n e Lösung sw ort 1 2 3 4 5 6 7