Arbeitsblatt: Plus-que-parfait (Plusquamperfekt)

Material-Details

Bildung und Verwendung des plus-que- parfait
Französisch
Grammatik
9. Schuljahr
1 Seiten

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28.04.2013

Autor/in

thurnen (Spitzname)
Land: Schweiz
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Textauszüge aus dem Inhalt:

Plus-que-parfait (Plusquamperfekt) Bildung Man braucht bei der Bildung des Plus-que-parfait nicht auf die Gruppe des Verbs zu achten. Die Regel zur Bildung sind bei allen Verben gleich. Man nimmt die Imperfekt-Formen von être (sein) und avoir (haben) und das sogenannte Participe passé (Partizip Perfekt). Personen 1. Person Singular 2. Person Singular 3. Person Singular 1. Person Plura 2. Person Plural 3. Person Plural être avoir jétais javais tu étais tu avais il/elle/on était il/elle/on avait nous étions nous avions vous étiez vous aviez ils/elles étaient ils/elles avaient Die meisten Verben bilden den Plus-que-parfait mit dem Hilfsverb avoir (haben). Das Hilfsverb être (sein) wird aber in diesen Fällen benutzt: • Bei Bewegung Verweilen Beispiel: Jétais parti(e) en vacances en Bretagne. • Bei reflexiven Verben Beispiel: Je métais trompé(e) dans mon calcul. • Bei manchen Verben ändert sich der Sinn je nach Hilfsverb. Beispiel: Javais aimé (Ich hatte geliebt) Jétais aimé (Ich wurde geliebt) Partizip Das Partizip kann man leicht bei den Verben auf -er oder -ir finden. • Infinitiv auf -er – Partizip auf é Beispiel: aimer – aimé • Infinitiv auf -ir – Partizip auf Beispiel: finir – fini Bei Verben auf -re oder bei den unregelmäßigen Verben ist es besser, die Partizipien auswendig mit dem Verb zu lernen. Verwendung • • • Vorvergangenheit Beispiel: Avant daller habiter à Nice, il avait habité à Lille. Bei zwei zusammen erwähnten Fakten ohne Zusammenhang. Beispiel: Alors que le président venait dêtre élu, nous étions partis en vacances aux Seychelles. Um eine Feststellung auszudrücken. Beispiel: Quand nous sommes rentrés à la maison, Sophie avait déjà suspendu le linge.