Arbeitsblatt: Sehbehinderung

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einsetzen eines Glasauges und Umgang
Biologie
Anatomie / Physiologie
11. Schuljahr
4 Seiten

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831
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27.05.2013

Autor/in

Jessica Stauber
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Di Pf le e e Gl s u e e a d u g a w i u g ü k ü s l c e u e a s l s i e s h f e I r r u e p o h s h e u e p o h s i t i e i z l n e t g n , i f ü I r u e h ö l i d v d e l e g s e l u d n e a s u d . l M t r a w r e r o i l s e w n e , i h c w r i e S e i l l s d s n e t c l n s i c . 1 8 5 0 n e G a a g n e s e l n b k n t t N c w e o e w i t i h r o i l s m e e c d r u e p o h t k l ä ß r t o t i h f , a s r i o j g i h m l i e a t s . i s E g n c a t a a t e t e e d r e r i e s a d f ä i e O e f ä h d s ü s l c e A g s e e ü e d r a k ä z n e T ä e f ü s g e t i e p i a e c l i h u v r r ä l c k i . ü s l c e u e a s l s e d n o l d r l s h d ü n S h l n r t e e g f r i t D e e e l g P o h s n r m s v n h e O u a i t n e a h e c a f n e t h e A g n ö l b s i m w r e . i g t n r g e g n c a t n h e P o h s e m ö l c e I n n i e o t m l n w g n s p e r u b i r e t F e z i u d p r . o ö n n i z B m t h e P o h s S h i m n h n W g n ö l c e W s e v r n e n g n s l t n i a l r i g v r i h s a b r i e c w m b i l e u z n B h n l n d r u e p o h s i P t e e o l e ä l c g ü d i h e ä b r w r e . e w n e S e a ü n r l r s l u a m s a s r o h i ß m d r u a t m a s r s d i g n a z a e , a x r m T m e a u s h a k n e d s a e a i s i e H l b r e t e i t ä h i e k ö n n b n o s e n B h n l n m t ä z n e F ü s g e e o e d r e n g n d r b r l ä h m t a t n g n t ä d n u n e l s e . e h r n ä k g n e s m t u g n a n a k ü s l c e u e a 1 0 i u e i g w i h w r e . a ü e p i h t i h i e o h a z ö u g 1 e l ö f l o h a z u e n i e a g k c t s d r e t l i r e W s e ) A c k i t ö e d F ü s g e t n ö n n u R i i u g e w n e w r e r g n i I r n c l r s e . e g s e S n c t d e r t e e a a h i d r r ü d i h b u p ü e . i d a k ü s l c e u e i h g t a e , n b w h e S e s n i e g s h o s n n e ä t t o k n u . i t b a h e S e D s ü s l c e u e a f r n s ä z i h i h i W s e a f e h t e d n D e r g , b a K n t u e a u d a h g t a e w r e k n , o l e n e i g i A s r c e i I r m c l r s e v n a l u a l t c i d n e d n i s t e d r u e p o h e i t b a h e S e Z r e m i u g o B s ä i u g n h e P o h s s l t d s i s t e u H r u n h e d s ü s l c e A g s r n s ä z i ü e e n r e c e U t r a e z B H n t c ) f l e . o s c t s ü e d m a c b c e , ü e l e e o e a f t i f ß ö e g b t n V r e E n e z n u s i P o h s g ü d i h e ä b r w d n U d s i s t e z e l i h e n s l t d s ü s l c e u e n e e F l e o h r t a a g e c t t e d n i t b a h e S e B i o m l P o h s n e g d r u z T i z r a e v l A b l u g . i s u s b r i h d e e e s i , v e e r t e e i i r r o m e u g o d e e c e a b e c e . a E n e z n r o g , n e S d e r t e e u ä h t n e d s n e o e e b r i s h e e u d s n i s r t l u g e t a t n i g r n e H r n e z e e d s n e l d l ä s d s ü s l c e u e n e n e d ü t g L g h n e a U t r i g e t n G g b n n a l e p i h t s i h d n i z h e P o h s d r h i e l i h e F n e d u k u d s u e u o r g e e , a i e e t e l i e n e e z e u t n w i h n a n A f u n h e b i E n e z n h e A g n r t e e i d i I r c l r s b i e A f r i u g e o d r h n e s n H r u n h e d r u e p o h s e k n i b t e u h e m e a s e m n e P o h s i m a e n w i h U t r a e d m t a k ü s l c e g b i H r n e f l e n c t e c ä i t i d D s e a s e m n e P o h s e f l t m l g m i e i B i k i h u g a h b n D ü k n i d s n e i s w i h r n e b s e u t r R n d r r t e e r i i g . a n c i b n i d e p t e h e e g f n e s n e d n n e e R n d r r t e e d a s n i d m i t l i g r u d s ü s l c e u e u e n c u t n u d r u e h ö l h r u z e m n G g b n n a l k n d s e a s e m n u h i d m a m n n Z i e i g r r o g n I b s n r n ä l n a n a H r u n h e m t i f e n s p z e l n n t u e t ( ä c e o e S u e ) r o e l c s i . h O u a i t i d i d r ü e i d v d e l e a e . i t b a h e S e W n S e m g r i e o e w s h n d n s e s n i h u g u a e W s h n i i u g k h t r i h u g o a l m m n e l d d n k ö n e S e i P o h s v r e e o e h r u d ü k n matisc Darste r g d u r e A g n r t e e i A n t u g e k ü s l c e A g s s v n e s h e e e F k o e b ä g g z B : m e t i f u s B s h f e h i d r u e h ö l , t ä k d r b o d r n , a g l a t L d c l s u w J g i h A g n r t e e n e l e a f r n d r i w r u g e z r e z n e T ä e f ü s g e t i e n t ü l c e A n t u g D n d s h w d r t n s ä i e M t r a s s d e r g d u k ü s l c e A g n u G a r l t v a g S e e ä t 1 2 a r . s d r r t e e t ä e j d c e h ö t n m e t e a t n e a s e e z , o a n i T g d u r r e l c g m n e t e d n E n b e r g e k ü s l c e A g v r r a h B s h e d n n e u e h ö l . i r u e o d n O e f ä h d r r t e e a n i A g n ö l s a k e z n E s e A z c e f ü e n n t e d g E n u r n I r r r t e i t i e h ö t r r ä e f u s D e u e h ö l r ö t i h n i w i e e V r a f a n s u i k l ü s g r g l l c e A s n e u g o m n I d e e S a i m u s e e t a g n ä z l c e i f i A s r h e o m n e d n u e n Ü e g e f n e E t ü d n a f i g s m e u e h ö l z v r e d n E n e e m ä ß g K n r l e e A g n ö l d r h h e A g n r t n d e ä r i h E n u r n d r u e p o h s d r h e f c k n i e O u a i t n e ä r e t t h e e n r b e l s s r g n h e k ü s l c n u e . b c l e ß n e n g H n e s Ihre Au ge npr oth es ist ein Ihr er Au ge nh öhl ind ivid uel an ge pa sst Ein zel anf erti gu ng. Sol lte de nn oc ein Än der un (K orr ekt ur) an Ihr er Pr oth es not we ndi sei n, mü ss en Sie sic um ge he nd an Ihr en Oc ula rist en we nd en. Verein bar en Sie ste ts vor her ein en Ter mi für die Anf erti gu ng Ihr er Au ge npr oth es Eine Re par atu an ein er be sc hä dig ten Pr oth es ist nic ht mö glic h. Sollte da kü nst lich Au ge ein ma zer bre ch en, da nn he be Sie bitt mö glic hst all Br uc hst üc ke als Vo rla ge für ein Ne ua nfe rtig un auf Eine opt im ale An pa ss un Ihr er Pr oth es ist nur bei per sö nlic he Ers ch ein en mö glic h. In be so nd ere Fäl len ber ät Sie Ihr Oc ula rist