Arbeitsblatt: Lösungen KA Nationalsozialismus

ERWARTUNGSHORIZONT Inhalte der Klassenarbeit: Zeitraum des Nationalsozialismus Reichtagsbrand Interpretation einer Karikatur Maßnahmen zum Machtausbau Lebenslauf der Volksgemeinschaft Judenverfolgung Jugend im Dritten Reich 1. Markiere auf dem Zeitstrahl den Zeitraum der nationalsozialistischen Herrschaft farbig. ( /1P) 1900 1905 1910 1915 1920 1925 1930 1935 1940 1945 1950 1955 1960 Zeitraum des Nationalsozialismus 2. Wann wurde Adolf Hitler zum Reichskanzler ernannt? ( /1P) Adolf Hitler wurde am 30. Januar 1933 zum Reichskanzler ernannt. 3. Kreuze die richtigen Antworten an. ( /2P) Nach dem Reichstagsbrand werden die politischen Grundrechte der Weimarer Verfassung vernichtet. Die Kommunisten wurden für den Reichstagbrand verantwortlich gemacht. Nachdem Hitler Reichskanzler wurde, war er sofort der alleinige Führer. Hitler errichtete in Deutschland in etwas mehr als einem Jahr eine Diktatur. 4. Wann ereignete sich der Reichtagsbrand? Welche Folgen hatte dies für die politische Rechte der Bevölkerung im Deutschen Reich? (. /3P) Der Reichstagsbrand ereignete sich am 27. Februar 1933. Hitler nutze diesen Vorfall um seine Macht zu stärken und die Demokratie weiter zu zerstören. Als Folge wurden wichtige Grundrechte wie das Wahlrecht oder das Brief-und Fernmeldegeheimnis ausgeschaltet. 5. Beschreibe und interpretiere die Karikatur. (. /7P) Link Karikatur: %28Der_Wahre_Jakob%29.html Der erste Eindruck der Karikatur wirkt recht düster, da es sich nicht um eine colorierte Abbildung handelt. Dargestellt ist ein Mann mit einen Scheitel und kurzem Bart unterhalb der Nase. Offensichtlich soll Adolf Hitler dargestellt sein. Der Mund des Hitlers ist weit aufgerissen. Er ruft das Wort „Legal Hinter dem Wort sind kleine Männchen mit SA Uniform und Schlagstock erkennbar. Adolf Hitler zieht ein böses Gesicht. Dies ist erkennbar an den heruntergezogenen Augenbrauen. Der Hintergrund der Karikatur ist schwarz. Der Karikaturist wählte bewusst Hitler. Da Hitler Führer der NSDAP war. Der Karikaturist bezieht sich auf die Maßnahmen der Nationalsozialisten, um ihre Macht ausbauen zu können. Hitler begründete die Notverordnungen und Das Ermächtigungsgestz als „Legal. Um das Ernächtigungsgesetz durchbringen zu können, nutze er den militärische Arm der NSDAP: die SA. Sie drohte Politiker, die gegen das Ermächtigungsgestz stimmen würden Gewalttaten an. Diese Kernaussage soll durch die SA Leute hinter dem Wort „Legal symbolisiert werden. Hitler begründete das Gesetz als Legal und wandte illegale Methoden an, um es durchsetzen zu können. Der Karikaturist bezieht gegen diese Aktion Stellung. 6. Um die nationalsozialistische Diktatur in Deutschem reich zu festigen, bediente sich Hitler verschiedener Maßnahmen. Darunter zählten das Ermächtigungsgestz, Notverordnungen, Verfolgung politischer Gegner und die Gleichschaltung. Erläutere die genannten Maßnahmen kurz. (. /4P) Hitler nutze Notverordnungen um seine Macht zu festigen. Der Reichskanzler konnte mithilfe des Reichspräsidenten Notverordnungen erlassen. Dies nutze Hitler beim Reichstagsbrand aus, um wichtige Grundrechte zu beseitigen und politische Gegner so verfolgen zu können. Das Ermächtigungsgestz dient den Nazis um ihre Macht weiter auszubauen. Dies konnte nur wirksam verlaufen, wenn der Reichstag entmachtet würde. Um dieses wichtige Gesetz durchsetzen zu können, drohte er den Politiker Gewalt an oder machte ihnen Versprechungen. Die Verfolgung politischer Gegner durch die SA nutzten die Nationalsozialisten, um Widerstände der Opposition und Andersdenkende zu brechen. Die Betroffene (Kommunisten, Sozialdemokraten usw.) wurden in Folterkeller verschleppt und dort gequält. Die Gleichschaltung hatte den nutzen den demokratischen Staat zu vernichten und alle Kultur und Lebensbereiche unter die Kontrolle der NSDAP zu bringen. 7. Beschreibe anhand der Abbildung den Lebenslauf eines „Idealen Volksgenossen. (. /8P) Um die Menschen unter die Kontrolle des Nationalsozialismus zu bringen, wurden verschiedene Organisationen gegründet, um einen reibungslosen Übergang der einzelnen NS-Verbände zu gewährleisten. Schon ab 10 Jahren wurden Mädchen und Jungen im „Jungmädel und „Jungvolk organisiert. Sie wurden also schon früh für die Zwecke eines totalitären Staates missbraucht. Ab 14 Jahren kamen Mädchen und Jungen in Jugendorganisationen. Mädchen in dem Bund Deutscher Mädel und die Jungen in der Hitlerjugend. Die Erziehung war sehr hart. Militärischer Drill war an der Tagesordnung. Ab 18 Jahren kam die jungen Frauen in den Arbeitsdienst. Junge Männer waren zuerst im Arbeitsdienst und dann im Wehrdienst tätig. Ab 21 Jahren waren Frauen Mitglied in der NS Frauenschaft. Männer waren ab 21 Jahren bis 35 Jahren in der Reserve/Ersatzreserve zusammengefasst. Sie waren auch ab dort Mitglied in der NSDAP. Ab 35 bis 45 Jahren ging es in der Landwehr/ErsatzLandwehr. Schließlich wurde man ab 45 Jahren im Landsturm erfasst. Anhand diese Lebenslaufes kann man klar erkenne welche Ziele der NS-Staat mit Männern und Frauen hatte. Frauen wurden als „Gebärmaschinen missbraucht. Männer als Soldaten militärisch gedrillt. 8. Erkläre, was man unter den Begriffen „Nürnberger Rassengesetze, „Reichspogromnacht und „Wansee-Konferenz versteht. Setze diese Begriffe im Zusammenhang mit den Leidensweg der jüdischen Bevölkerung im Deutschen Reich seit 1933. (. /5P) Mit den Nürnberger Rassengesetze sollten Eheschließungen zwischen Juden und Deutschen verboten werden. Die deutsche Rasse (Arier) sollte „rein gehalten werden. Sogenannte „Volksschädlinge sollten fern gehalten werden. Die Reichspogromnacht fand am 9. November 1938 statt. Die NS-Regierung rief zum Boykott gegen Jüdische Geschäfte auf. Dabei wurden nicht nur Geschäfte sonder auch Synagogen zerstört. Viele Juden kamen bei diesen schrecklichen Pogrom ums leben. Auf der Wansee-Koferenz, die am 20. Januar 1942 stattfand, wurde die Endlösung der Judenfrage beschlossen. Die Shoah wurde systematisch geplant und durchgeführt. Dies endet im einen Völkermord dem 6 Milionen Juden zum Opfer fiel. Die Schikanen gegen die Juden begannen schon 1933. Die Zeitschrift „Der Stürmer zielte auf regelrechte Hetzkampagnen gegen Juden ab. Bald wurde die Juden aus dem öffentlichen Leben ausgeschlossen und mussten „Judensterne tragen. Schließlich wurden sie in Ghettos eingesperrt und in Vernichtungslager deponiert. 9. Wie schafften es Hitler, die Jugend für den Nationalsozialismus zu begeistern? Nenne drei Maßnahmen. (. /3P) Zeltlager, Heimabende oder Märsche nutze das NS_Regime um die Jugend an sich zu binden. 10. Begründe, ob du in die Hitlerjungend bzw. den Bund Deutscher Mädels eingetreten wärest. (. 2P) Individuelle Lösung Notenschlüssel 35 bis 33,5 1 33 bis 30,5 2 30 bis 23,5 3 23 bis 18,5 4 18 bis 09,5 5 09 bis 00 6