Arbeitsblatt: Klanggeschichte

Nachts in der Gespensterschule Lest den Text aufmerksam durch und versucht die Geschichte mit Instrumenten bzw. eurer Stimme darzustellen. Überlegt euch, welches Instrument bzw. Geräusch für welche Handlung oder Tätigkeit passen könnte. Die Turmuhr der Stadt schlägt zur Mitternacht. Es ist ganz still auf den Strassen und in den Häusern. Plötzlich erwachen in der Gespensterschule die Geister. Ich höre Schritte, die immer näher kommen. Es raschelt und es knistert. Allmählich kommen sie aus ihren Tagesverstecken hervor. Ganz leise höre ich in der Ferne ein Rufen: „Hu, hu, huuuuuu! Wir sind die Schulgespenster und finden keine Ruh! Ich habe das Gefühl, meine Knochen vor Angst klappern zu hören. Nicht alle Schulgespenster sind gleich. Die einen kichern am liebsten, das sind die Kichergespenster. Die anderen heulen, andere jauchzen, klopfen oder poltern Alle zusammen machen sie ihre Lieblingsgeräusche und es wird immer lauter und lauter. Da schlägt die Turmuhr der Stadt erneut. Die Geisterstunde ist beendet und allmählich ziehen sich die Geister mit ihrem Geheule, Gekicher und Gepolter in ihre Verstecke zurück. Es ist wieder ganz still. Mir fällt ein Stein vom Herzen, oder besser ein Felsbrocken. Nur gut, dass ich am Tag zur Schule gehe.