Arbeitsblatt: Einführung Kartografie

Einführung in die Kartografie 1.1 Vom Luftbild zur Karte Eine Karte ist eigentlich eine gezeichnete Luftaufnahme. Hier findest du eine solche von Worb bei Bern. – Zeichne auf dem Dorfplan die markierten Punkte 1 – 16 ein. 1.2 Jetzt wird‘s schon schwieriger: Nun haben wir eine Ansichtskarte von Worb. Zeichne auf dem Dorfplan die markierten Punkte 1 – 14 ein. 2. Kartenlegenden Hier findest du eine Schulhaus-OL-Karte sowie einige fotografierten Postenstandorte. Finde heraus, welche Posten zu welcher Foto gehören. 3. Landeskarte und OL-Karte Vergleiche die beiden Kartenausschnitte vom gleichen Gelände. Notiere dir, was auf der Landeskarte und was auf der OL-Karte gleich und was unterschiedlich dargestellt wird. Gleich: Unterschiedlich: 4.1 Der Kartenmasstab Wie gross ist Euer Schulzimmer? – Holt Euch ein Messband und messt Tür- und Fensterbreiten, Wandschränke, Bänke und Lehrerpult und zeichnet das Zimmer im Grundriss ein auf dieses Blatt, jede Strecke 25mal kleiner. 4.2 Theorie und Übung 1 cm auf deinem Blatt (Schulzimmer) entspricht 25 cm in Wirklichkeit. 1:25 oder 1/25 Diese Verkleinerungsverhältnisse bezeichnet man als Massstäbe. Das Verhältnis einer Strecke auf einer Karte zur selben Strecke in der Natur nennt man Massstab der Karte. Der Kartenmassstab gibt uns an, wieviel mal kleiner eine Strecke auf der Karte im Vergleich zur Natur dargestellt ist. Massstab Kartenstrecke Naturstrecke 1:20000 heisst: 1 cm Kartenstrecke 20000 cm Naturstrecke 200 2 km Überprüfe nun dein Können. Massstab 1:100000 Kartenstrecke ? 186 mm 21.4 cm Kartenstrecke 9 cm 24 mm Massstab 1:25000 Naturstrecke 1 km 125 km ? Naturstrecke 1 km 3100 ?