Arbeitsblatt: Carte mentale "Reiselust"

Compétence culturelle identité européenne des jeunes Séance1 (individuel) Séance2 (en sous-groupes) Supports textes (CE) Sofatutor méthodologie (Texte verstehenD6) Vidéo (CO) CE 1ére étape consistant à répartir des textes différents par sous-groupes. Pilotage pour faciliter la compréhension de lecture. Compétence lexicale champ lexical autour du voyage. (brainstorming puis liste fournie) Être capable de réinvestir le lexique dans une description (devoir1 à la maison) COI Tâche finale Vous êtes invités à plusieurs à une émission radiophonique pour jeunes et racontez une anecdote de voyage ou exposez un projet de voyage. Un journaliste vous interroge. La durée de lémission est de 15 minutes. Pédagogie différenciée un texte plus simple pour un groupe (So ein Erlebnis) Séance3 (en binôme) REISELUST (3ème) Audio/Vidéo (CO) 06/10/2013 v2 CO exploitation collective pour la compréhension. Puis interactions avec les élèves. (EOI) Séance4 (individuel) Points de grammaire als, parfait, futur, locatif et directif, expression du souhait. Dialogue (CO) CO 1ere partie aide à la compréhension orale. Puis échanges autour dun dialogue avec les élèves les préparant à la tache finale. (EOI)