Arbeitsblatt: Lernzielkontrolle Wetter

6. Klasse Schule Neumatt NMM Lernkontrolle „Wetter 1. Benenne die Gebiete der Schweiz (3 Punkte) Name:. 2. Kreuze bei diesen Aussagen richtig oder falsch an. (je Vi Punkt) Auf der Erde hat es etwa die hälfte Wasser. Der Wasserkreislauf hört niemals auf. Im Tiefdruckgebiet wehen die Winde mit dem Uhrzeigersinn. Eisberge schauen 1/3 aus dem Wasser. Der Wasserkreislauf wurde von den Menschen erfunden und kann nur durch ihre Hilfe stattfinden. Wir leben in der Troposphär. 3. Die Aggregatzustände (3 Punkte) Nenne die 3 Zustandsformen von Wasser! (Stichworte) a)_ b)_ c)_ richtig falsch 4. Der Föhn (je 4 Punkt) Warum schadet der Föhn (1 Satz) Wie schadet der Föhn (Stichworte) 1) 2.) 3.) 5. Wie entsteht der Wind (4 Punkte) Zeichne eine Skizze und beschreibe in 2-3 Sätzen 6. Klasse Schule Neumatt NMM Lernkontrolle „Wetter 1. Benenne die Gebiete der Schweiz (3 Punkte) Name: 2. Kreuze bei diesen Aussagen richtig oder falsch an. (je VT. Punkt) richtig falsch Auf der Erde hat es etwa die hälfte Wasser. Der Wasserkreislauf hört niemals auf. Im Tiefdruckgebiet wehen die Winde mit dem Uhrzeigersinn. Eisberge schauen 1/3 aus dem Wasser. Der Wasserkreislauf wurde von den Menschen erfunden und kann nur durch ihre Hilfe stattfinden. Wir leben in der Troposphär. 3. Die Aggregatzustände (3 Punkte) Nenne die 3 Zustandsformen von Wasser! (Stichworte) a)_ b)_ C) 4. Der Föhn (je 4 Punkt) Warum schadet der Föhn (1 Satz) Wie schadet der Föhn (Stichworte) 1) 2.) 3.). 5. Wie entsteht der Wind (4 Punkte) Zeichne eine Skizze und beschreibe in 2-3 Sätzen 6. Das Wasserkraftwerk (4 Punkte Wie nennt man das Wasserkraftwerk? (1 Wort) Wie funktioniert es und was ist der Vorteil? (3 Sätze) 7. Wasser sparen (3 Punkte) Schreibe 3 Tipps auf wie wir Wasser sparen können. (3 Sätze) 1 . 2. 3. Punkte./24 Note: