Arbeitsblatt: Lernziele Adjektive

Lernziele zum Adjektive Das Adjektiv beschreibt wie etwas ist oder wie etwas passiert. Ich schreibe Adjektive klein. Ich kennzeichne Adjektive gelb. Ich kann die Adjektive dem Nomen anpassen. Beispiel: eine grosse Frau ein grosser Mann ein grosses Kind grosse Leute Ich kenne die Vergleichsformen der Adjektive (steigern) Beispiel: Positiv steil gross gut Komparativ steiler grösser besser Superlativ am steilsten am grössten am besten Bei gewissen Adjektiven verhindern deren Sinn die Bildung von Vergleichsformen (tot, einzig, maximal.) Ich kenne die typischen Endungen des Adjektives: Beispiel: -ig, -lich, -bar, -sam, -haft, -isch, -los Ich kenne verschiedene Arten des Adjektives: gewöhnliche (gelb, schön,) abgeleitete (stacheln – stachlig) zusammengesetzte (pudelnass) Lernziele zum Adjektive Ich schreibe Adjektive klein. Ich kennzeichne Adjektive gelb. Ich kann die Adjektive dem Nomen anpassen. Beispiel: eine grosse Frau ein grosser Mann ein grosses Kind grosse Leute Ich kenne die Vergleichsformen der Adjektive (steigern) Beispiel: Positiv steil gross gut Komparativ steiler grösser besser Superlativ am steilsten am grössten am besten Ich kenne die typischen Endungen des Adjektives: Beispiel: -ig, -lich, -bar, -sam, -haft, -isch, -los Ich kenne verschiedene Arten des Adjektives: gewöhnliche (gelb, schön,) abgeleitete (stacheln – stachlig) zusammengesetzte (pudelnass)