Arbeitsblatt: Gruppenarbeit zu Klima- und Vegetationszonen

Klima- und Vegetationszonen Klima- und Vegetationszonen vorstellen Produkte Plakat als Zusammenfassung Steckbrief Du kannst die verschiedenen Klima- und Vegetationszonen beschreiben und miteinander vergleichen. Kannst du zu jeder Zone besondere Merkmale und typische Tiere aufzählen? Kannst du jede Zone verorten? Kannst du die Vegetation in jeder Zone beschreiben? Kannst du ein (typisches) Klimadiagramm der entsprechenden Zone zuordnen? Erkennst du auf (typischen) Bildern, um welche Zone es sich handelt? Materialien Kopien aus dem Lehrmittel „Die Erde Textblatt zur Zone Leerer Steckbrief Plakat Vorgehen 1. Zuerst liest jede Schülerin und jeder Schüler die Texte ganz genau durch. 2. Als nächstes besprecht ihr den Text zusammen. Tauscht die Informationen aus, erklärt einander Wörter und Zusammenhänge, fasst das Wichtigste zusammen. Die Gruppe ist verantwortlich, dass jedes Mitglied, den Text gut versteht. Bei Unsicherheiten fragt ihr bei der Lehrperson nach. 3. Der Austausch in der Gruppe ist eine Voraussetzung für die Gestaltung des Steckbriefes. Dieser soll von Hand geschrieben sein und auch ein Bild enthalten. Ihr müsst gemeinsam entscheiden, was ihr aufschreibt. Allerdings gestaltet jedes Mitglied seinen eigenen Steckbrief. Am Schluss entscheidet ihr, welchen Steckbrief die Lehrperson für die Klasse kopieren soll. 4. Als nächstes entscheidet ihr, wie ihr das Plakat gestalten wollt. Macht dazu einen Entwurf, den ihr mir zeigt. Auf dem Plakat sollen zentrale Informationen zu eurer Zone übersichtlich dargestellt sein. Es soll auch Bilder oder Skizzen enthalten. 5. Am Schluss gestaltet ihr das Plakat und macht ab, wer die Präsentation in die Hand nimmt bzw. was ihr erzählen wollt. Die Präsentation soll ca. 5 – 10 Minuten dauern. Zusatzaufgabe Wählt eine andere Zone aus und arbeitet euch auch dort gründlich ein.