Arbeitsblatt: Sprache Information Medien

Name: Medien Medien Thema Unterhaltung Information Was verstehst du unter Information? Was verstehst du unter Unterhaltung? Begriff Infotainment: Reality-Shows Ziel? Welche Bedürfnisse werden gestillt? Fragwürdige Aspekte? Wer? Warum? Pro Kontra Information und Unterhaltung in der Werbung Informiert euch im Sachbuch S.60/61 über Informationen und Unterhaltung in der Werbung. Sammelt anschliessend in den bereitliegenden Medien Werbebeispiele, die ihr gut findet und solche, die ihr schlecht findet. Untersucht die Beispiele auf folgende Fragen hin: Finde ich Informationen über das Produkt? Wie sind die Informationen verpackt? Klebe einige Beispiele auf der folgenden Seite auf und schreibe dazu einen kurzen Kommentar zur Wirkung! Bilder Wählt zu zweit ein Pressefoto von der Seite 65 im Sachbuch. Beschreibe dann in Einzelarbeit, was du auf dem Foto siehst, und auch das, was du aus dem Foto zusätzlich herauslesen kannst (Interpretation). Vergleicht eure Ergebnisse: Welche Gemeinsamkeiten haben unsere Beobachtungen? Wo liegen die Unterschiede? Warum gibt es Unterschiede? Formuliere einen Kernsatz. Schlagzeilen Lies die Texte im Sachbuch Seite 66. Sammle Schlagzeilen aus den bereitliegenden Medien und begründe bei jeder, durch welche sprachlichen Mittel sie Aufmerksamkeit erweckt. Schlagzeile Aufmerksamkeit Schreibe eine eigene Schlagzeile zu einem aktuellen Thema aus deinem Umfeld auf ein A3Blatt. Tausche dein Produkt mit einer Kollegin oder einem Kollegen und gib ihm eine begründete Rückmeldung. Medienrummel Studiere die Informationen im Sachbuch S. 67. Wähle eine Person, die zurzeit von den Medien oft gezeigt wird. Liste Gründe auf, weshalb die Medien diese Person oft zeigen. Vergleicht eure Listen zu dritt und ergänzt eure eigene. Texte im Vergleich Wir schauen im Plenum die Text- und Analysebeispiele im Sachbuch auf den Seiten 68/69 an. Nun widmen wir uns zwei anderen Artikeln zum Thema: Vergleicht die Texte zu zweit so wie das Beispiel, das wir miteinander angeschaut haben. Text 1, Inhalt Text 2, Inhalt Kriterium Text 1, Sprache Text 2, Sprache Nomen statt Verben Besondere Wendungen Hervorgehobene Teile Satzbau Deine Meinung: Wirkung: