Arbeitsblatt: Aufsatz

Aufsatz vom 31. März 2015 Wähle aus den fünf Fotos eine Person aus und verfasse dazu eine Geschichte. Die Person auf dem Foto muss die Hauptperson der Geschichte sein. Schreibe am Schluss einen passenden Titel dazu. Denk an folgende Punkte: Inhalt: • Versuche die Person auf dem Foto so treffend wie möglich in die Geschichte einzubauen. Schaut sie traurig aus, so erfinde auch eine traurige Geschichte. Wirkt sie eher selbstbewusst, so muss sie auch in der Geschichte sehr selbstbewusst sein. • Erzähle so, dass es für den Leser die Leserin interessant und spannend ist: Beschreibe den Höhepunkt der Geschichte sehr genau, erwähne auch Gefühltes und Gedachtes. Vermeide aber Übertreibungen. Kann der Leser meine Erzählung nachvollziehen? Ausdruck/Stil: • Achte auf eine treffende Wortwahl, benutze verschiedene Adjektive, abwechslungsreiche Sätze und Satzanfänge (nicht immer „Ich, „Er oder „Dann), vermeide Wortwiederholungen. • Verwende nur sehr selten Verben wie „machen, „tun, „sagen, „gehen. • Vermeide lange, komplizierte Sätze! • Kommas nicht vergessen! Form: • Beachte die Rechtschreibung/Grammatik. Plane genügend Zeit ein, um die Geschichte durchzulesen. • Schreibe die Geschichte in der Gegenwart (Präsens) oder Vergangenheit (mehrheitlich Präteritum). Layout: • Strukturiere deinen Aufsatz: Einleitung, Hauptteil, Schluss • Bilde Abschnitte! Rahmenbedingungen: • Du hast 2 Lektionen Zeit. Es muss am Schluss die Reinschrift im Aufsatzheft abgegeben werden. • Dein Aufsatz soll zwischen 1.5 – 2.5 Seiten sein. Nicht kürzer oder länger. • Als Hilfsmittel darfst du den Duden verwenden. 2. Aufsatz Beurteilung Name: Unterschrift: Datum: Inhalt Ausdruck Stil Form Layout Punkte: Note: Geschichte wird anschaulich/spannend erzählt Geschichte passt zum Titel schlüssiger, inhaltlich nachvollziehbarer Aufbau gute Einbettung der Person auf dem Foto Originalität der Geschichte abwechslungsreicher Wortschatz, treffende Adjektive und Verben keine überflüssigen Wortwiederholungen geeignete Wortwahl, ansprechende Formulierungen wechselnde Satzstrukturen, vollständige Sätze Rechtschreibung Zeichensetzung (Punkte und Kommas) richtige Konjugationen und Deklinationen einheitliche Haupterzählzeit klar erkennbare Abschnitte leserliche Schrift /5 /4 /3 /1 /13