Arbeitsblatt: Goethe Erlkönig - Aufgabenzusammenstellung

Material-Details

Dieses AB umfasst typische Aufgaben zu den Bereichen Lyrik, Epik und Dramatik.
Deutsch
Textverständnis
7. Schuljahr
2 Seiten

Statistik

148064
1051
10
07.06.2015

Autor/in

Nicole Kuhr
Land: Deutschland
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Johann Wolfgang Goethe „Erlkönig Wer reitet so spät durch Nacht und Wind? Es ist der Vater mit seinem Kind; Er hat den Knaben wohl in dem Arm, Er fasst ihn sicher, er hält ihn warm. 5 Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht? Den Erlenkönig mit Kron und Schweif? Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif. 1 0 Du liebes Kind, komm, geh mit mir! Gar schöne Spiele spiel ich mit dir; Manch bunte Blumen sind an dem Strand; Meine Mutter hat manch gülden Gewand. 1 5 2 0 2 5 3 0 Mein Vater, mein Vater, und hörest du nicht, Was Erlenkönig mir leise verspricht? Sei ruhig, bleibe ruhig, mein Kind; In dürren Blättern säuselt der Wind. Willst, feiner Knabe, du mit mir gehn? Meine Töchter sollen dich warten schön; Meine Töchter führen den nächtlichen Reihn, Und wiegen und tanzen und singen dich ein. Mein Vater, mein Vater, und siehst du nicht dort Erlkönigs Töchter am düstern Ort? Mein Sohn, mein Sohn, ich seh es genau; Es scheinen die alten Weiden so grau. Ich liebe dich, mich reizt deine schöne Gestalt; Und bist du nicht willig, so brauch ich Gewalt. Mein Vater, mein Vater, jetzt fasst er mich an! Erlkönig hat mir ein Leids getan! Dem Vater grauset, er reitet geschwind, Er hält in Armen das ächzende Kind, Erreicht den Hof mit Mühe und Not; In seinen Armen das Kind war tot. Aufgaben: P K 1. Markiere die Sprecherrollen „Erzähler, „Erlkönig, „Vater und „Sohn mit unterschiedlichen Farben! 2. Analysiere die innere Handlung der einzelnen Sprecher! Notiere für jeden Sprecher fünf Adjektive, die Auskunft über Gedanken und Gefühle geben! Erlkönig Y I R M T K Vater Sohn 3. Beschreibe den formalen Aufbau der Ballade (Strophen, Verse, Reime)! Paarreim – aabb Kreuzreim – abab Umarmender Reim – abba aaa bbb ccc Haufenreim – 4. Bestimme den Verlauf der Spannungskurve! a) Schreibe neben jede Strophe eine Überschrift und ein Adjektiv Beschreibung der Atmosphäre! b) Zeichne deine Spannungskurve zur Ballade! Überlege genau, wann die Spannung am größten ist! Strophe 1 7 2 8 3 4 5 6