Arbeitsblatt: Zentrales Nervensystem

NMM Test vom 24.11.2006 7.-9. Klasse Thema: Zentrales Nervensystem Name: 1. Nenne 5 Gefahren für das Nervensystem? 2. Nenne 3 Dinge, die man zum eigenen Schutz des Nervensystems tun kann? 3. PAWLOW hat zu Beginn des 20. Jahrhunderts Versuche zur Funktion der Speicheldrüse bei Hunden gemacht. Dabei entdeckte er einen Lernvorgang, der in seinem Ablauf stark einem Reflex ähnelte. Erkläre seinen Versuch und die Erkenntnis, die er aus seinem Versuch erhalten 1 4. Für WAS ist Hirnflüssigkeit gut? 5. Zeige an 2 Beispielen, wozu Schutzreflexe dienen 6. a) Was genau versteht man unter Sympathikus? Und wie wirkt er? b) Wie heisst sein Gegenspieler? 2 7. Was verstehst du unter Individualdistanz? Erkläre kurz und erläutere anhand eines Beispiels. 8. a) Zeichne das Kommunikationsmodell und erläutere es in einigen Sätzen b) Was muss gegeben sein, damit das Kommunikationsmodell funktioniert? 3 9. Was genau regelt das vegetative Nervensystem? 10. a) Erkläre was im Innern des Torwarts geschieht. Nenne wichtig Stationen, die das zentrale Nervensystem betreffen. b) Was genau bezeichnet man als Zentralnervensystem? 4