Arbeitsblatt: Lesestrategien

Material-Details

Übersicht über die Lesestrategien
Deutsch
Lesefertigkeit
9. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

152401
964
20
15.10.2015

Autor/in

Olivia Schorer
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Deutsch Lesestrategien Vier Schritte beim Lesen von Texten Grundsätzliches Ziel: Wichtige Information aus Texten gewinnen Ziel 1: 1 Vor dem Lesen Ziel 2: 2 Während dem Lesen Ziel 3: 3 Nach dem Lesen Ziel 4: 4 Überprüfe Sich im Text orientieren A) Titel lesen, Bilder anschauen B) sich überlegen, worum es im Text gehen könnte C) Untertitel lesen D) Die Art und Struktur des Textes beschreiben. Wichtige Information aus Text markieren, Schwierigkeiten erkennen und bewältigen A) Text genau und langsam lesen B) unbekannte Wörter rot kennzeichnen, im Duden nachschlagen, Erklärung dahinter schreiben C) wichtige Textstellen mit Leuchtstift markieren D) Für jeden Abschnitt eine Überschrift (worum es geht) setzen Hauptaussagen aus Text gewinnen, Information in unterschiedlichen Formen verarbeiten A) Hauptaussagen in eigenen Worten zusammenfassen und aufschreiben (orientieren an den Überschriften aus 2D) B) Inhalt des Textes in verschiedenen Formen darstellen (Grafik, Tabelle, Zeitstrahl, Mindmap, eigene Zeichnungen,) C) Fragen an den Text formulieren Qualität der eigenen Verarbeitung einschätzen A) Neue Darstellungsform aus 3B mit dem Text vergleichen Stimmt der Inhalt? B) Text in eigenen Worten anhand der neuen Darstellungsform wiedergeben können (ohne Notizen, nur mit der Darstellung) C) eine Diskussion über das Thema führen