Arbeitsblatt: Collage in Mola-Technik

Collage in MolaTechnik Auftrag: Gestaltet als Gruppe eine Collage mit Frühlingsmotiven (Blumen oder Pflanzen, Tiere wie Vögel, Schmetterlinge, Käfer, Eidechsen) Vorbemerkung: Das Wort „Mola stammt aus der Sprache der CunaIndianer (Mittelamerika) und bezeichnet eine „Bluse bzw. die auf dem Kleidungsstück abgebildeten Motive. Material pro Schüler: Bleistift Verschiedene, farbige Tonpapiere Schere, Klebestift Klebeunterlage So gehts: Erarbeite zunächst Entwürfe von Tieren und Pflanzen. Du sollst mindestens 4 5 Skizzen anfertigen, um eine gewisse Auswahlmöglichkeit zu haben. Die Tiere und Pflanzen werden so dargestellt, dass man sie an ihrem charakteristischen Umriss erkennt. Es empfiehlt sich eine Seitenansicht oder Draufsicht. Die vom Hauptkörper wegstrebenden Formen müssen dies in einem steilen Winkel tun, damit die typischen MolaRänder angefügt werden können. Wähle nun einige Motive aus und übertrage sie auf ein farbiges Papier. Wichtig: Du musst mindestens ein Tier und eine Pflanze herstellen. Jetzt wird das Tier an der Bleistiftlinie entlang sorgfältig ausgeschnitten. Danach suchst du dir ein passendes Papier in einem anderen Farbton, klebst das ausgeschnittene 1. Motiv seitenverkehrt (um störende Bleistiftränder verschwinden zu lassen) auf und schneidest das Ganze mit einem ca. 3mm Rand vom 1. Tier entfernt aus. Das Tier ist jetzt also „eine Nummer grösser. Als nächstes wählst du noch einen dritten und einen vierten Farbton, so dass die Motive auf dem schwarzen Hintergrund besonders gut zur Geltung kommen. Dein Motiv erscheint jetzt, als wäre es durch drei farbige Bänder eingefasst. Zum Schluss kannst du noch kleinere Details wie Augen etc. aufsetzen. Störende Leerstellen oder zu eintönige Flächen lassen sich mit schmalen, andersfarbigen Papierstreifen auflockern. Diese Papierstreifen laufen parallel und können dabei kürzer oder länger, dicker oder dünner sein. Es gibt keine Überschneidungen. Diejenigen von euch, die als Erste fertig sind, beginnen mit der Montage. Mögliche Motive: