Arbeitsblatt: Prüfung Mittelalter

Material-Details

Mittelalter in Europa inkl. Spuren des Mittelalters am Beispiel der Stadt Zürich
Geschichte
Mittelalter
7. Schuljahr
4 Seiten

Statistik

160657
782
8
07.05.2016

Autor/in

Anina Widmer
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Prüfung ‚Mittelalter Name: 30.2.2015 Note: Unterschrift Datum: Erziehungsberechtigte/r: Erreichte Punkte: 30 P. 1. Gesellschaft im Mittelalter 4 P. Notiere den Ständeaufbau in die Kästchen. Beantworte danach folgende zwei Fragen. a) Gab es im Mittelalter einen König? Erläutere und begründe. b) Beschreibe das Leben eines der Stände genauer. Nenne dabei einen Beruf, der von diesem Stand ausgeübt wurde und mindestens zwei Aktivitäten, die er täglich ausführte. 2. Begriffserklärungen zu gesellschaftlichen Beziehungen im MA 4 P. Erkläre folgende zwei Begriffe so präzis wie möglich. Ablasshandel: Lehenswesen: 3. Stellungnahme zu Aussagen 4 P. Bekräftige oder widerlege eine der folgenden zwei Aussagen. „Das Erkunden der Ozeane war im Mittelalter weit verbreitet. „Die Pest war etwas Gutes: Weniger Menschen hiess auch mehr Nahrung für die Hinterbliebenen. 4. Die Pest 4 P. Erkläre, was die Pest war, wie die Pest nach Europa kam und was die Folgen dieser Krankheit für die Bevölkerung war. Je mehr Fachbegriffe du verwendest, umso besser. 5. Fragen zur Mittelalterführung 8 P. Kreuze die richtigen Antworten an oder schreibe sie hin. a) Wie heisst der Platz über der Limmat, der umzäumt ist von einer dicken Seinmauer und wie hiess er bis 1280? Lilienhof Falz Lindenhof Pfalz Lindenhof Platz b) Wieso wurden während dem MA Bilder an die Hausmauern gemalt? c) Wer ist dieser Mann und was war seine Funktion? d) Welche mittelalterlichen Gebäude erkennst du auf diesem Bild? Zeichne einen Pfeil/Strich und schreibe die Namen hin. 6. Vergleich: Zürich im MA – Zürich heute 6 P. Betrachte folgende zwei Karten. Gehe danach in einem zusammenhängenden Text auf Unterschiede und Gemeinsamkeiten ein und verwende zudem ungefähre Jahreszahlen (für die volle Punktzahl).