Arbeitsblatt: ie und pronomen test

Pronomen und -ie Test Datum: 22.4.2016 Gesamtpunktzah 66P l: Note: Ø: Name: Unterschrift 1. Übermale die Pronomen mit der richtigen Farbe! mein dass er oben ihn obwohl über alle das das fünf keine in wer weil als um während 4 2. Setze das passende Wort in die Lücken. a) Immer wenn ich ein Geheimnis erzähle, verstecken wir uns Keller. b) Erzähl mir, was du den Ferien gemacht hast. Hast du gesehen, den Super-Star? c) Die Maus Zimmer hat so erschreckt, dass beinahe das Herz die Hosen rutschte. /4 3. Übermale alle Pronomen. Ersetze dann die unterstrichenen Nomen durch ein passendes Pronomen und schreibe den Satz neu. Eine Frau geht über die Strasse. Ich denke, dieses Auto gehört Herrn Kurmann. Willst du dem Mann nicht etwas zu essen geben? Wenn ich diesen Satz bearbeitet habe, gehe ich zur nächsten Aufgabe. /4 4. Setze ein: in, im, ihm, ihrem, ihr, Eine Bäuerin hatte Haus allerlei Unglück, und Vermögen nahm jedes Jahr ab. Da ging sie den Wald zu einem Einsiedler und sagte zu : „Es geht meinem Haus nicht mit rechten Dingen zu. Kennt kein Mittel dagegen? Der Einsiedler, der ein weiser Mann war, ging den Nebenraum, holte ein verschlossenes Kästchen und gab es. Wenn dieses Kästchen täglich dreimal Haus und Hof herumtragt, wird in einem Jahr alles gut sein. /6 5. In jeder Linie sind einige Wörter keine Pronomen: Streiche diese falschen Wörter mit einer roten Farbe durch! a) ich und ihm viel im wer b) aber meiner welches wann /4 6. Übermale in diesem Text die Pronomen. .Die Bäuerin dankte ihm und ging nach Hause. Sie hatte Vertrauen in das Kästchen und ging damit gleich in Hof und Haus herum. Zuerst traf sie im Keller den Knecht, der dort am Trinken statt in der Scheune war, und schickte ihn sofort an die Arbeit. Dann sah sie die Mägde Kuchen essen statt arbeiten. Am nächsten Tag fand sie die Kühe im Stall im Schmutz stehen, und die Pferde hatten statt Hafer nur Heu in der Krippe. So hatte die Bäuerin jeden Tag einen anderen Fehler abzustellen. Als das Jahr herum war, ging sie wieder in den Wald zu dem Einsiedler und erzählte: „Alles geht jetzt besser. Kann ich das Kästchen noch ein Jahr behalten? Es ist ein wunderbares Mittel darin. Der Einsiedler lachte und sprach zu ihr: „Das Kästchen will ich wieder haben, aber das Mittel sollt ihr behalten. Als er es öffnete, lag da ein kleines Blättchen Papier, auf dem geschrieben stand: Soll alles wohl im Hause stehn, so musst du selber danach sehn. 10 7. Pronomen verwenden 1. Lies die Sätze. Überlege, auf welches Wort in der Klammer sich die unterstrichenen Pronomen beziehen. 2. Verbinde die unterstrichenen Wörter mit den passenden Nomen. a) Sie wollte ihn ihnen nicht geben, weil er ihr zu kostbar war. die Kinder die Grossmutter der alte Teddybär a) Sie hat sich besonders gefreut, weil er ihn extra für sie gebastelt hatte. (der Kalender, die Tante, der Neffe) b) Erst als er sie abnahm, erkannte sie ihn wieder. (der Schulfreund, die Sonnenbrille, die Mutter). c) Er gab sie ihr, weil sie ihn beim Zeitstoppen ablöste. (die Schülerin, die Stoppuhr, der Turnlehrer) d) Er fragt sie, ob sie sie ihm geben könne. (der Bruder, die Butter, die Schwester) e) Nachdem sie sie ihnen genau erklärt hatte, verstanden sie sie. (die Aufgabe, die Lehrerin, die Schülerinnen und Schüler) /5.75 8. Welche Möglichkeiten gibt es, das „i zu verlängern? /2 9. Setze die folgenden Wörter in die richtige Spalte. mir operieren binden hier ist Ventil Clementine Krieg langes „i gestrickt Blondine trinken Wind biegen Benzin ihr frisch kurzes „i /8 10. Schreibe die fehlenden Verbformen im Präsens auf. stehlen: du. er. fliehen: du. er. leihen: du. er. sehen: du. er. geben: du. er. /5 11. Du hörst verschiedene Wörter. Schreibe sie richtig auf. /6 12. Wörter mit langem betontem erkennen a) Lies die Sätze ganz leise. Höre bei den fett markierten genau hin, ob das lang oder kurz klingt. b) Schreibe die Wörter in die richtige Spalte und setze die passenden Titel. a) Sie fliegt nach Irland. b) Sie hat mir ihr Cello noch nie gezeigt. c) Sie wollte das Spiel nicht verlieren. d) Tina liess sich die Schuhe binden. e) Das Ventil an der Maschine ist wieder geflickt. f) Trinkt ihr lieber Milch oder Bier? g) Wir haben hier ziemlich viele Tiere. h) Auf dem Klavier sitzt ein gestricktes Nilpferd. /7.25P c*) Was fällt dir bei den Wörtern mit langem auf? /2P