Arbeitsblatt: Envol 6, Unité 15 und 16
Material-Details
Envol 6, Unité 15 und 16 (Hör- und Leseverständis sowie Grammatik)
Französisch
Gemischte Themen
6. Schuljahr
5 Seiten
Statistik
160995
586
14
19.05.2016
Autor/in
Smileme smily1
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Französisch Unité 15 16 6. Klasse 1. (Hörverständnis) Infolge eines Unwetters gibt es Verspätungen und Gleisänderungen im Zugverkehr. Die Änderungen werden am Bahnhof bekannt gegeben. 1. Höre die Ansagen und markiere die Zeit und/oder das Gleis, die sich ändern. 2. Hör die Ansagen nochmals und notiere die neuen Zeiten und/oder Gleisnummern. Départ 08.24 09.13 11.08 11.37 17.48 19.15 20.40 Destination InterCity Express ICN InterCity InterRegio RE Regio Express InterRegio ICN Bâle Yverdon Neuchâtel Fribourg Berne Bienne Yverdon Neuchâtel Fribourg Bâle Voi 11 départ voie 7 6 8 13 12 4 2. Leseverständnis a). Lies den Tagesablauf von Elodie. b. Ordne die Bilder in der richtigen Reihenfolge. Schreibe den entsprechenden Buchstaben neben das Bild. c). Lies den Tagesablauf nochmals. Vier Bilder stimmen nicht genau mit den Aussagen überein. Streiche bei zwei dieser Bilder die Dinge, die nicht stimmen, durch. Bei den zwei anderen fehlerhaften Bildern fehlt etwas; zeichne hier das Fehlende hinein. 3. Leseverständnis Vergleiche die folgenden Informationen zur Geschichte der Zeitmessung mit den Abbildungen. Schreibe jeweils die entsprechende Nummer zum Text. Ein Bild bleibt übrig. 4. Mots Unités Au soir nous mangeons. Au matin je bois un café trés. Les lecons é 8 heures. pour Genève goûte 100.--. Ich freue mich sehr Der Zug fährt um 17.15 Uhr Die Reise ist kurz Der Brief ist lang 5. Schreiben Du findest untenstehend Reaktionen auf eine Situation. Deine Aufgabe ist es, die Situation so zu beschreiben, dass die Reaktion darauf stimmt. Situation a) On chaud. b) J‘ c) d) e) f) g) se cacher sich verstecken Réaction On va à la piscine. Je mange une tartine. Nous faisons un thé chaud. Tu te caches. Il prend un grand coca. Vous nallez pas à lécole. Elles ne mangent pas. 6. La Négation Mach aus den Reaktionssätzen von Aufgabe 5 das Gegenteil. Wenn nötig eine Verneinung ansonsten hebst du die Verneinung auf. a) b) c) d) e) f) g) 7. Beschreibe die folgenden Nomen mit dem Verb être und einem Adjektiv (jedes Adjektiv darf nur einmal vorkommen) in der Sonne. Passe jeweils das Adjektiv dem Nomen an. Lés étoiles sont La lune est Le soleil Les mains Les oreilles Les yeux 8. Verbes reflexives – setze ein passendes Verb (jedes Verb kommt nur einmal vor) in der richtigen Konjugation ein. Le réveil sonne, je . Les filles les yeux. Tu les cheveux. Pour la bonne odeur*, vous . Les soir, nous les pieds au lavabo. 21 heures, je . Bonne nuit! Le matin prochain, ils à 6.00 heures du matin. lodeur der Geruch