Arbeitsblatt: pv-abschluss

Problemlöseverhalten (Folgenkurs) Name: a) Setze die Zahlenreihe fort und beschreibe eine passende Regel. 4096 1024 256 64 16 4 1 Regel: Es wird immer durch 4 geteilt. b) Erstelle zu der vorgegebenen Regel eine passende Zahlenfolge. Das Resultat der Zahlenfolge muss um 3 kleiner sein, als die Startzahl. Regel: Abwechselnd 10 11 Beurteilungsvorschlag: • Falls Aufgabe a) richtig gelöst ist • Wenn bei b) auch noch alles richtig ist Problemlöseverhalten (S. 42 43) Name: Arbeite mit der Zeichenuhr. Zeichne ein Ganzes, verwende dazu genau 6 Bruchteile. Bezeichne die einzelnen Bruchteile. Finde zwei verschiedene Möglichkeiten. Diverse Lösungen sind möglich. Beurteilungsvorschlag: • 1. Kreis: 6 Bruchteile, die ein Ganzes geben und angeschrieben • 2. Kreis: 6 Bruchteile, die ein Ganzes geben und angeschrieben X Es heisst nur genau 6 Bruchteile. Gleiche Bruchteile dürfen also mehrmals vorkommen Problemlöseverhalten (S. 54 55) Name: Die TellStafette gilt als schönster Stafettenwettkampf in der Schweiz. Der Lauf ist in 10 Etappen und verschiedene Sportarten gegliedert. Seit 1943 findet der Wettkampf alle drei Jahre im Mai statt. Über 200 Gruppen machen mit. Welche Aussagen treffen zu? Kreuze an. (Überlege und rechne genau, denn falsch gesetzte Kreuze geben Abzug.) Der Velofahrer muss von Bürglen Dorf nach Unterschächen die längste Strecke zurücklegen. Die Abschnitte der beiden Crossläufer sind gleich lang. In Unterschächen, bei Kilometer 16.1 haben die Gruppen mehr als einen Viertel der Gesamtstrecke zurückgelegt. Der Startläufer hat eine total flache Strecke zurückzulegen. Der Langläufer und der Skiabfahrer haben den gleichen Höhenunterschied zu überwinden. Die weissen Abschnitte ergeben zusammen ungefähr die Hälfte der gesamten Strecke. (24.5 km) Der Velofahrer von Bürglen Dorf nach Unterschächen muss immer aufwärts fahren. Clariden befindet sich gerade in der Mitte der gesamten Strecke. Beurteilungsvorschlag: Für jedes richtig gesetzte Kreuz rutscht das Beurteilungskreuz eine Stelle nach links, und für jedes falsch gesetzte Kreuz rutscht es wieder eine Position zurück. Problemlöseverhalten (S. 64 65) Name: a) Denke dir eine Zahl. Vervierfache sie. Addiere 6 dazu. Dividiere das Resultat durch 2 und subtrahiere das Doppelte deiner gedachten Zahl. Wiederhole das mit einer anderen Zahl. Was stellst du fest? Zum Beispiel: 5 • 4 20 6 26 2 13 10 3 Es gibt als Resultat immer 3. b) Ändere die letzte Anweisung so, dass folgende Behauptung stimmt: Du erhältst immer das Doppelte deiner Zahl. Die letzte Anweisung, subtrahiere das Doppelte deiner gedachten Zahl, muss ersetzt werden durch subtrahiere 3. Beurteilungsvorschlag: • Bei der Aufgabe a) zwei Beispiele notiert und die richtige Folgerung gezogen • Bei der Aufgage b) ein richtiger Vorschlag X