Arbeitsblatt: Paircheck-Methode

Pair Check Methode (wechselseitiges Lesen und Zusammenfassen) Partnerarbeit 1. Jeder liest den ersten das Bild an. 2. Schüler liest den ersten berichtet, was er auf dem aufmerksam zu. Seine Aufgabe besteht Leser etwas anscheinend falsch dass er alles versteht. Abschnitt leise für sich oder schaut sich Abschnitt leise, deutlich und betont vor. Oder: Schüler Bild sieht. Schüler liest nicht mit, sondern hört ausserdem darin, behutsam einzugreifen, wenn der oder undeutlich liest. Denn er muss dafür sorgen, 3. Schüler fasst anschliessend das Gehörte mit eigenen Worten zusammen und Partner überprüft die Richtigkeit. Die Lernenden können sich gegenseitig noch Fragen stellen, wenn sie etwas nicht verstanden haben. Was sie nicht klären können, schreiben sie auf, um es später im Unterricht zu besprechen. 4. Beide lesen dann den 2. Abschnitt oder betrachten das Bild leise für sich. 5. Die Rollen wechseln Schüler 6. Schüler fasst jetzt das Gehörte mit eigenen Worten zusammen Partner überprüft die Richtigkeit. 7. Die Rollen wechseln so bis zum Ende des Textes. 8. Jeder schreibt jetzt eine Zusammenfassung des Textes. Dabei kann der Text dazu benutzt werden. 9. Einige Zusammenfassungen werden im Plenum vorgelesen und besprochen. Eventuell sammelt die Lehrerin noch einige zur Korrektur ein. jetzt und Schüler liest den 2. Abschnitt laut vor, übernimmt die Aufgabe, die eben Schüler hatte. und