Arbeitsblatt: Vorurteile Asyl - Memory

1/2 IdeenSet Flucht und Asyl VorurteileMemory Begleitkommentar Ziel Die SuS setzen sich mit eigenen und in der Gesellschaft verbreiteten Vorurteilen zu AsylbewerberInnen und Flüchtlingen auseinander Material Beilage „MemoryKarten als Kopiervorlage (mit Vorurteil Karten und FaktenKarten) für Vierergruppen, foliert Zielgruppe ab 14 Jahren Zeit ca. 45 Minuten Ablauf der Unterrichtseinheit 1. Schritt (ca. 30 Min): Memory spielen Es werden Vierergruppen gebildet, die gemeinsam Memory spielen. Der Reihe nach decken die SuS je zwei Karte auf, wenn sie zusammen passen (gleichfarbige Punkte), dürfen die Karten entfernt (gesammelt) werden und wiederum ein Kartenpaar aufgedeckt werden, ansonsten müssen die Karten wieder zugedeckt werden und der nächste Spieler ist an der Reihe. Die SuS versuchen sich zu merken, wo welche Karten liegen. Wer am Ende am meisten Kartenpaare gesammelt, also richtig aufgedeckt hat, hat gewonnen. Folgende Zusatzregeln gelten: Es wird immer zuerst nur eine Karte aufgedeckt: Wenn es sich um eine FaktenKarte handelt, soll dazu das vermeintliche Vorurteil erraten werden. Erst dann wird eine zweite Karte aufgedeckt. Wenn es eine VorurteilKarte ist, soll vor dem Aufdecken der zweiten Karte die (vermutete) Faktenlage beschrieben werden. 2. Schritt (ca. 15 Min): Diskussion und Reflexion Anschliessend wird das Spiel mithilfe folgender Fragen gemeinsam reflektiert: 1) Waren euch die Vorurteile bekannt? 2) Was hat euch überrascht? 3) Was habt ihr Neues erfahren? IdeenSet Flucht und Asyl UNHCR Schweiz PHBern 2014, www.phbern.ch/ideenset-flucht-und-asyl 2/2 4) Hat sich eure Perspektive verändert? IdeenSet Flucht und Asyl UNHCR Schweiz PHBern 2014, www.phbern.ch/ideenset-flucht-und-asyl