Arbeitsblatt: Bilan Unité 10

Französisch: Bilan Unité 10 Name Punktzahl Datum Note 30 Unterschrift Eltern Noten 4 18 5 24 6 30 1. Hören Ich kann ein einfaches Einkaufsgespräch hören Lies die untenstehende Sätze durch. Höre anschliessend ein Einkaufsgespräch und beurteile, ob die Sätze auf den Hörtext zutreffen oder nicht. Ariane est à la boulangerie.0.1 Ari Ariane achète un kilo de pain noir. 500 grammes de jambon. 3 petits pains noirs. des sandwiches au fromage. du chocolat au lait. un petit gâteau au citron. justef faux/6 2. Hören – Ich kann eine Zeitangabe hören und verstehen. Höre die folgenden zwei Zeitangaben und zeichne die richtige Uhrzeit in die Uhren. Schreibe die Uhrzeit daneben hin./2 3. Lesen – Ich kann mit Hilfe von Strategien kurze Texte verstehen, auch wenn mir nicht alle Wörter bekannt sind. Lies die zwei folgenden Beschreibungen und finde die entsprechenden Lebensmitteln auf dem Bild. 1. Cest vert. Ça ne coute pas 3 francs 80. Ce nest pas une salade. Cest dans un pot avec un couvercle jaune. Questce que cest? 2. Cest rond. Ce nest pas sucré. Ce nest pas un fruit. On peut le mettre dans un sandwich ou dans la fondue. Questce que cest? 3. Was bedeuten die Wörter pot und couvercle? /3 4. Schreiben Ich kann die Adjektive im Plural anwenden. Dekoriere diesen Geburtstagstisch lustig und bunt und schreibe 6 passende Sätze dazu. Denk daran, die Adjektive anzugleichen. Notiere mindestens 3 Sätze mit Adjektiven im Plural. Bsp. Je décore la table avec Je mets sur la table. une girlande, une perle, une souris en chocolat, une serviette, un pinguin en sucre, un cadeau, une fleur, une bougie (Kerze), un ballon, un bonbon, une petite auto, . /9 5. Zahlendiktat – Ich verstehe die Zahlen 1 bis 100 Schreibe die richtige Zahl auf. 8 6. Voci – Ich kann die Wörter der Unité 10 schreiben Schreibe das richtige Voci unterhalb des Bildes hin (Teilpunkte: keine oder falscher Artikel falsche Schreibweise Punkt) 65 76 98 /12