Arbeitsblatt: WIchtiges im Werken - Brief an Schüler

Material-Details

Begrüssungsbrief mit Haltung der LP.
Werken / Handarbeit
Gemischte Themen
6. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

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701
10
17.08.2016

Autor/in

Stephanie (Spitzname)
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Liebe Schüler/in Ich freue mich sehr, dich in meinem Werkunterricht begrüssen zu dürfen! Es ist mein grösstes Ziel, dir unterschiedlichste Materialien und Techniken näher zu bringen und dich für das kreative Arbeiten und Werken zu begeistern. Vorab sollst du wissen, was mir wichtig ist: Werkarbeiten wähle ich aus, damit du gezielte Techniken und Materialien kennen lernst und du diese üben kannst. Mir ist dabei in erster Linie nicht wichtig, wie dein Endobjekt ausschaut, sondern wie du selber Fortschritte machst und die Techniken gut anwenden kannst. Solange du die vorgegebenen Techniken umsetzt, bist du in der Ausarbeitung deines Objektes sehr frei. Das heisst, du kannst deinem Objekt eine ganz andere Optik, Form, Thema, etc. geben, als ich vorschlage. Sprich aber deine Ideen IMMER zuerst mit mir ab. Dazu machst du eine ganz simple Skizze und erklärst sie mir. Gemeinsam entwickeln wir deine Idee weiter oder fertig und besprechen planen Umsetzungsmöglichkeiten genau. Auch wenn du kein guter Zeichner keine gute Zeichnerin bist, eine Skizze oder Plan gehört zu jeder Werkarbeit. Nur du und ich müssen die Skizze verstehen Ich freue mich sehr, wenn du eigene Ideen einfliessen lässt! Schliesslich sollst DU Freude haben und auch das machen, was DIR gefällt und Spass macht! Du darfst hier mit dem Material auch ausprobieren und experimentieren, solange es zum Thema gehört und für deine Arbeit Sinn macht. Sprich auch das mit mir ab. Mit dem gesamten Material sollst du sorgfältig umgehen. Wenn dir etwas kaputt geht, melde mir das. Das Material, das du holst, versorgst du am Schluss wieder sorgfältig am gleichen Ort. Manchmal kommt es vor, dass du warten musst, zum Beispiel weil du meine Hilfe brauchst, oder warten musst bis deine Arbeit getrocknet ist, oder die Bohrmaschine frei wird, etc. Ich mag es gar nicht, wenn Kinder im Werken herumsitzen und nichts tun. Hier ein Paar Möglichkeiten, wie du die Zeit überbrücken könntest: WARTEN. UND JETZT.??? Platz aufräumen etw. für die Allgemeinheit aufräumen Zwischenarbeit (eigene Idee oder aus Zwischenarbeit-Ordner) mit mir absprechen jmd. helfen Arbeitsblätter Theorieaufgaben lösen Kreativzeichnung (eigenes Mandala, Zentangelling, etc.). mit Werkarbeit spielen neue Arbeit planen in Büchern stöbern . Wenn du einen Wunsch hast, was du im Werken gerne herstellen lernen möchtest, so lass mich das wissen. Wenn du dich unwohl fühlst im Werken, sprich mit mir darüber! Wenn du mit mir unzufrieden bist, so teile mir das mit. Nur dann kann ich etwas ändern Ich sage dir schliesslich auch, wenn ich unzufrieden bin mit dir Wenn dir etwas besonders gut gefallen hat, lass mich das auch wissen, dann kann ich mehr von dieser Art einplanen. Ich werde dir auch zurückmelden, wenn mir etwas an dir besonders gut gefallen hat! Am Schluss der Dreifachlektion räumst du zuerst deinen eigenen Platz pico-bello auf und anschliessend trägst du dazu bei, das Zimmer wieder so herzustellen, wie wir es angetroffen haben! „Einä für all, all für einä! So sind wir alle schneller, können rechtzeitig in die Pause und haben sogar noch Zeit für ein Spiel! So, nun kanns losgehen! Freue mich auf kreative, gschaffige und friedliche Stunden mit dir!