Arbeitsblatt: Adjektiv 4.KL

Material-Details

Adjektiv Dossier
Deutsch
Grammatik
4. Schuljahr
21 Seiten

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28
18.10.2016

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Name: Adjektive 4. Klasse Ich kenne drei Merkmale der Adjektive. Ich kann mit Hilfe der „SandwichProbe ein Adjektiv bestimmen. Ich kann Nomen mit passenden Adjektiven beschreiben. Ich kann die Endungen der Adjektive anpassen. Ich kann Adjektive steigern. Ich kann in einem Text die Adjektive korrekt markieren. Ich kenne auch Steigerungsformen von schwierigen Adjektiven (z.B. gut, besser, am besten). Adjektive 4. Klasse 2 Adjektive 4. Klasse Merkmale der Adjektive Adjektive sagen aus, wie etwas ist oder wie etwas gemacht wird. Adjektive kann man mit der Sandwichprobe (Lurkprobe) herausfinden. Adjektive kann man in den meisten Fällen steigern. bunt bunter am buntesten schön schöner am schönsten Adjektive können von Nomen abgeleitet sein. Rost rostig Eis eisig Angst ängstlich Adjektive können von Verben abgeleitet sein. Verb Adjektiv bellen bellend der bellende Hund hüpfen hüpfend der hüpfende Frosch Adjektive können auch so von Verben abgeleitet sein. Verb Perfekt Adjektiv braten hat gebraten das gebratene Fleisch kochen hat gekocht das gekochte Ei Adjektive können zusammengesetzt sein. weiss wie Schnee schneeweiss süss wie Zucker zuckersüss weich wie Samt samtweich hart wie Stein steinhart klar wie Glas glasklar kalt wie Eis eiskalt Sandwich Probe 3 Adjektive 4. Klasse Mit der Sandwichprobe kannst du herausfinden, ob ein Wort ein Adjektiv ist oder nicht. Setze einfach das Wort in die Lücke. Wenn es passt, ist es ein Adjektiv. der Lurk 1. Mache die Probe mit den folgenden fünf Wörtern. Schreibe die Probe auf und überlege dir, ist dieser Satz möglich oder nicht? Die Endung der Wörter darfst du auch anpassen, damit es in die Lücke passt. geht geht nicht LACHEN: SCHNELL: BAUM: FARBIG: LANG: Suche dir selbst drei Wörter und mache die Sandwich Probe. geht geht nicht 4 Adjektive 2. 4. Klasse Mache die Sandwichprobe in dein Deutschheft und entscheide, ob das Wort in die Lücke passt und ein Adjektiv ist oder nicht. Übermale die Adjektive mit einer gelben Farbe. Achte darauf, dass du richtig abschreibst! ÜB ER ALT ELEGA ABEN FING RED BLA FENS LANGEW WICH TRÄUM WE GRÜ STRA KRU HÖR IMME KLU DUM GEBE MUTI PERS ABENTEUERL USTIG HIN ZU PFER SCHWIM DUN ZIE WEI UNTE FÜN LEE KOC BLA PFE RD SITZ DREC FRÖHLI 5 Adjektive 3. 4. Klasse Suche dir aus den gefundenen Adjektiven aus dem Rucksack sieben aus. Mache zu jedem der ausgewählten Adjektive einen Satz. Beispiel: Unsere Wälder sind grün. 4. Finde selbst noch drei Adjektive, die nicht im Rucksack waren. Schreibe ebenfalls zu jedem einen Satz. 6 Adjektive 5. 4. Klasse Hier kannst du deine eigene Sandwichprobe passend zu jedem Satz finden. Das Essen ist gut. das gute Essen Die Haare sind nass. Seine Jacke ist rot. Der Berg ist hoch. Der Tee schmeckt sauer. Das Wasser ist heiss. Der Knabe ist krank. Mein Bleistift ist spitz. Jene Frau ist alt. 6. Versuche nun mit Hilfe der Probe hier in diesem Text alle Adjektive zu finden. Unterstreiche sie mit gelber Farbe. Benutze dazu das Lineal. Auf dem Dachboden Anja und Tina ist es langweilig. Deshalb beschliessen sie, auf Omas altem Dachboden zu stöbern. Sie gehen die schmale Treppe hinauf, und zünden das helle Licht an. Überall stehen alte Kisten, welche mit lustigen Tüchern abgedeckt sind. Anja und Tina öffnen neugierig die gelbe Kiste links neben dem staubigen Schrank. Sie entdecken wunderschöne alte Kleider und bunte Hüte. Die beiden Freundinnen haben eine tolle Idee: Sie verkleiden sich mit den lustigen Kleider. Anja und Tina merken nicht, dass David leise in den Dachbogen hochschleicht. Vorsichtig schliesst er die Türe und stellt blitzschnell das Licht aus. Plötzlich ist es ganz dunkel. Anja und Tina erschrecken 7 Adjektive 4. Klasse fürchterlich und schreien laut auf. Als David das Licht wieder anzündet, lachen alle belustigt. Mit Adjektiven beschreiben 7. Finde für die unten stehenden Nomen die drei passenden Adjektive. Ergänze für jedes Nomen noch ein eigenes Adjektiv. rot salzig trauri lustig sonnig entspannen gestreift spannend süss beque erlebnisreic lecker Kleider Buch 8 Adjektive 8. 4. Klasse Beschreibe diese Personen, Tiere oder Gegenstände mit je 3 passenden Adjektiven. du das Schulhaus dein Pultnachbar dein Etui Hund Katze Baum Strasse 8. Passe das Adjektiv dem Nomen an. Schau das Beispiel genau an. Erfinde selbst noch ein Beispiel. Der Vogel ist laut. Der laute Vogel Die Torte ist lecker. Das Monster ist gruselig. Der Haase ist flink. Die Berge sind schön. 9 Adjektive 9. 4. Klasse Wie schmeckt? Was schmeckt? Zucker bitter Zitrone fad Salz scharf Wie fühlt sich das an? Was fühlt sich so an? Schnecke hart Schmirgelpapier weich Fisch kratzig Wie sieht das aus? Was sieht so aus? Himmel dreckig Wiese bunt Giraffe unheimlich 10 Adjektive 4. Klasse dunkel kräftig schnell mutig lustig wolkig natürlich gesund hoch süss nah dick dumm reich falsch fleissig 11 Adjektive 10. 4. Klasse Finde zu diesen Adjektiven das Gegenteil. Erfinde noch selbst Gegenteilpaare. 12 Adjektive 11. 4. Klasse Adjektive beschreiben nicht nur Nomen sondern auch Verben. Setze passende Adjektive in die Lücken. Welches Verb wird vom Adjektiv beschrieben? Ein guter Autofahrer fährt. Die Ärztin untersucht die Patientin . Die Fernsehansagerin spricht. Der Schiedsrichter pfeift . Der Skispringer springt . Gute Schülerinnen und Schüler arbeiten. Diese Geschichte klingt . Grossvater kann erzählen. 12. Aus Nomen kannst du auch Adjektive machen. Forme aus den untenstehenden Nomen Adjektive. die Kälte die Angst der Sport das Alter der Mut 13 Adjektive 4. Klasse AdjektivEndungen anpassen 13. Wähle das passendste Adjektiv aus und setze es in der richtigen Form in den Text. Roland wird verfolgt Roland hat einen Albtraum. schrecklich, traurig, böswillig Er rennt durch eine Gasse, verfolgt von zwei Männern, breit, eng, steil bekannt, freundlich, maskiert die es auf sein Portemonnaie leer, gestohlen, prall abgesehen haben. Die Männer kommen immer . Ihre Schritte schallen in Rolands Ohren. Plötzlich versperrt eine zwei Meter schnell, weit, nahe bedrohlich, dumpf, hörbar dick, breit, hoch Mauer den Weg. Doch das Hindernis scheint nicht. Der sportliche gefährlich, unüberwindlich, stabil Junge könnte hinüberklettern. Leicht, schlecht, mühsam Aber er hört auf der anderen Seite Hundegebell. winselnd, bissig, wütend Die Verfolger befinden sich bereits in 14 Adjektive Nähe. 4. Klasse unmittelbar, kurz, unausweichlich Wie kann sich Roland aus der knifflig, überraschend, unangenehm Situation befreien? 15 Adjektive 14. 4. Klasse Setze das passende Adjektiv in die Lücke und passe es an. frisch, fleissig, alt, traurig Wir waren heute und haben Grossvater im Garten geholfen. Zum Znüni esse ich immer eine Frucht. Die Bank steht noch immer am Wegrand. frisch, fremd, spannend, böse, regnerisch, eilig, dunkel Als an einem Nachmittag_ Wetter ist, weiss Jan nicht, was er machen soll. Er geht ins Wohnzimmer und schaltet den Fernseher an. Gerade beginnt ein Film. Ein Verbrecher dringt in der Nacht in Wohnungen ein. Die Polizei nimmt die Verfolgung auf und kann den Dieb auf Tat festnehmen. 15. Setze das Adjektiv passend in die Lücke. ein Hund, der bellt ein Hund ein Auto, das fährt ein ein Schüler, der lernt ein Schüler eine Katze, die jagt eine Katze Auto 16 Adjektive 16. 4. Klasse Setze das Adjektiv passend in die Lücke. eine Lampe, die leuchtet eine Lampe eine Gitarre, die spielt eine Gitarre eine Frau, die singt eine Frau ein Kind, das schläft ein Kind eine Klasse, die schwatzt eine Klasse 17. Ergänze in diesem Text alle Endungen. Lies immer den ganzen Satz bevor du die Endung aufschreibst. Krank Mit einer schlimm_ Erkältung liege ich im Bett unter der warm_ Decke. Die tropfend_ Nase läuft und läuft. Jede Stunde trinke ich eine gross_ Tasse mit warm_ Tee. Meine heiss_ Stirn ist mit fein_ Schweisströpfchen bedeckt. Meine müde_ Augen fallen immer wieder zu, dann döse ich plötzlich ein und erwache nach kurz_ Zeit aus einem schrecklich_ Albtraum. Meine Mutter kommt und tröstet mich. Sie liest mir eine lustig_ Geschichte vor. Das lenkt mich von meinen schlimm_ Halsschmerzen ab. Wenn ich doch schon wieder in die Schule könnte! Das würde mir sogar besser gefallen, als hier im Bett zu liegen. 17 Adjektive 4. Klasse Adjektive steigern 18. Suche die zusammenpassenden Adjektive und bringe sie in die richtige Reihenfolge. Steigere sie. Streiche durch, was du schon verwendet hast. neuer gemeiner steil gemein am steilsten am neusten streng schlimm 19. reich am gemeinsten am kleinsten klein neu steiler am strengsten strenger kleiner schlimmer am schlimmsten Steigere die Adjektive. reicher am reichsten 18 Adjektive 4. Klasse frech hell dünn weich schlau Luanas Oma ist alt 20. Stefans Oma ist älter Julianas Oma ist am ältesten. am schönst gro ss sch ön Erfinde selbst ein Beispiel mit den vorgegebenen gesteigerten Adjektiven. altam ältesten am härteste grös ser har härt er schö älte ner am grösste 19 Adjektive 21. 4. Klasse Unterstreiche alle Adjektive gelb. Kannst du das Rätsel lösen? Knut ist jung. Jan ist jünger als Olga. Ana ist jünger als Knut. Knut ist jünger als Jan. Wer ist am jüngsten? Lara wirft weit. Katja wirft weiter als Omar. Newa wirft weiter als Nico. Lara wirft weiter als Gundula. Omar wirft weiter als Lara. Nico wirft weiter als Katja. Wer wirft am weitesten? 20 Adjektive 22. 4. Klasse Steigere auch diese schwierigeren Adjektive. feucht feuchter am feuchtesten älter am ältesten leicht schlecht heiss alt kalt arm jung 23. Diese Adjektive haben spezielle Steigerungsformen. Findest du sie heraus? Der Duden kann dir weiterhelfen. hell am hellsten nah laut gern am liebsten gut schlechter 21 Adjektive 4. Klasse Adjektive in Nomen umwandeln 24. Du hast gelernt, aus Nomen kann man Adjektive machen. Es geht auch andersrum: Aus Adjektiven kannst du Nomen machen, indem du ihnen die Endung heit oder keit anhängst. ode Nome Adjek hei tiv tkei 25. Überlege, ob du heit oder keit anhängen musst, und schreibe die gefundenen Nomen auf. Was musst du beim Schreiben der Nomen beachten? Achtung: Es haben sich Wörter eingeschlichen, die nicht Adjektive sind. Aus ihnen kannst du keine Nomen machen. ha us fröhl ich saub er dank bar sic her ka um häss eins am schwi erig dun kel heit er wei sch ön schla fen einf ach fre 22 Adjektive 4. Klasse Adjektive zusammensetzen 26. Aus Nomen und Adjektiven lassen sich neue Adjektive zusammensetzen, z. B. wird aus Kern und gesund kerngesund. Setze das Adjektiv und das Nomen zusammen. Erfinde ein eigenes Beispiel blau der Himmel schnell der Blitz dumm das Stroh leicht die Feder schwarz der Rabe kalt das Eis scharf das Messer 27. Welche Wörter gehören zusammen? Verbinde sie mit einer Linie und schreibe die Adjektive, die entstehen, auf. Kugel gelb Sonnen tief Haus weit Knöchel breit Welt rund Stein schnell Daumen reich Blitz hoch 23 Adjektive 4. Klasse Adjektive im Text erkennen 28. Wer ist besser? Reto kann schneller rennen als Pius. Pius kann aber besser rechnen und wunderschön singen. Claudia kann am längsten auf einem Bein stehen. Miro klettert am liebsten auf hohe Bäume. Lisa kann die lustigsten Witze erzählen. Nora kann feine Kuchen backen und gut Theater spielen. 29. Mein Bruder Heute habe ich eine schlechte Laune. Nach dem Duschen wollte ich meinen neuen, blauen Pullover anziehen. Ich fand ihn nicht. Der rote Pulli war schmutzig. Nun musste ich den gestreiften anziehen und den mag ich gar nicht. Beim Morgenessen sagte mir meine Mutter, dass mein grosser Bruder meinen neuen Pullover angezogen hat. Das finde ich frech und gemein. Am Mittag werde ich ihm meine Meinung sagen. 30. Masken basteln Am Mittwochnachmittag basteln meine Freundin und ich an unseren Masken für die Fasnacht. Bald haben wir es geschafft. Meine Maske sieht schrecklich aus. Ich habe ihr eine riesige Nase gemacht, auf der eine grässliche Warze zu sehen ist. Die Maske meiner Freundin ist sehr schön. Sie will als hübsche Prinzessin an den Umzug und muss nun ihre Maske nur noch mit einer dünnen Lackschicht überziehen. Wir freuen 24 Adjektive 4. Klasse uns schon jetzt auf den grossen Moment, wenn wir mit unseren Masken auftreten. 25 Adjektive 31. 4. Klasse Gartenarbeit TIMO UND SEIN GROSSVATER LIEGEN ERSCHÖPFT UNTER EINEM BAUM UND SCHLAFEN. ZUVOR HABEN SIE FLEISSIG IM GARTEN GEARBEITET. TIMO HAT IN DEN BEETEN GRÜNDLICH DAS UNKRAUT GEJÄTET. SEIN GROSSVATER HAT AN DEN BÜSCHEN DIE LANGEN ZWEIGE ABGESCHNITTEN UND DIE VERWELKTEN BLÄTTER ZUSAMMENGEWISCHT. WÄHREND DER ARBEIT HAT DER GROSSVATER TIMO SPANNENDE UND LUSTIGE GESCHICHTEN ÜBER ZIERLICHE ELFEN, KLEINE KOBOLDE UND GRUSLIGE GEISTER ERZÄHLT. NUN TRÄUMTE TIMO VON DIESEN SELTSAMEN WESEN. 32. Schruti der Drache SCHRUTI IST EIN LIEBER DRACHE, WELCHER IN EINER GROSSEN HÖHLE WOHNT. ER IST VIEL KLEINER ALS DIE ANDEREN DRACHEN UND AM SCHWÄCHSTEN. DOCH SCHRUTI IST GLÜCKLICH. ER LIEGT FAUL IN SEINER GEMÜTLICHEN HÖHLE. DIE STRUPPIGE MÄHNE VON SCHRUTI LEUCHTET ROT, DIE KNOLLENNASE IST ORANGE UND DIE SPITZIGEN ZÄHNE SIND PECHSCHWARZ. SEIN GROSSER KOPF IST GELBWEISS GESTREIFT UND DIE ARME, HÄNDE UND BEINE SIND VIOLETT. DIE SCHARFEN KRALLEN UND DIE ZEHENNÄGEL SIND HELLGRÜN. DER KUGELRUNDE BAUCH IST HELLBLAU GETUPFT. DER KÖRPER VON SCHRUTI IST DUNKELGRÜN. 26