Arbeitsblatt: LZK Brüche, Bruchmodelle, Anteile

Name: Mathematik Lernzielkontrolle 5. Klasse Brüche, Bruchmodelle, Anteile Datum: max. Zeit: 30 Minuten max. Punktzahl: 26 P. genügende Leistung: 16 P. erreichte Punktzahl: Note: Unterschrift: Die Prüfung war für mich: einfach mittel schwierig Bestimme den hervorgehobenen Bruchteil. Schreibe ihn auf. /3P. . . . Zeichne den Bruchteil ein. /3P. 1 2 1 4 1 3 Bestimme den hervorgehobenen /1.5P. Bruchteil. Schreibe ihn auf. . . . Zeichne den Bruchteil ein. /1.5P. 3 8 2 5 5 6 •• Welchem Bruch entspricht der eingefärbte Teil? Notiere den Bruch. /3P. . . . Welchem Bruch entspricht der eingefärbte Teil? Teile jedes Modell in gleich grosse Stücke. Notiere den Bruch. /1P. Stelle den Bruch im Modell dar. /3P. 1 4 1 3 1 5 3 4 1 4 1 6 Stelle den Bruch im Modell dar. /1P. 5 1 2 2 3 2 5 5 6 5 8 2 6 Notiere den eingefärbten Anteil als Bruch. . . /4P. . . Bestimme den Anteil. /2P. 1 2 von 12 . 3 1 1 2 von 36 . 4 1 1 von 12 . 6 3 von 36 . 4 2 von 12 . 3 2 von 36 . 3 von 12 . von 36 . Schreibe einen Bruch auf, der als Zähler eine Zahl aus der 2erReihe hat und als Nenner eine Zahl aus der 5erReihe. /1P. Evi hat eine kleine Schachtel Smarties, in der noch 12 Stück drin sind. 5 Smarties sind gelb, 2 sind grün, 1 ist orange, der Rest ist violett. Zeichne und schreibe mit einem Bruch, wie viele Smarties violett sind. /2P.