Arbeitsblatt: Lernzielkontrolle Orientierung und Kompass

Name: Lernzielkontrolle NMG: Orientierung und Kompass 1.) Nenne die Gedankenbrücke, die dir hilft, die Himmelsrichtungen zu merken! 2.) Beschrifte die Windrose! /1 /8 3.) Führe folgende Anweisung durch. Beginne bei Start! Gehe 3 Häuschen nach Osten. Von dort aus gehst du 4 Häuschen nach Norden. Fahre 2 Häuschen nach Westen und 2 Häuschen weiter nordöstlich. Fahre 5 Häuschen nach Osten und dann ein Häuschen südwestlich. Zum Schluss gehst du 5 Häuschen nach Süden und noch 6 Häuschen nach Westen. 4.) Welche Himmelsrichtungen gibt es? Kreuze sie an! Nordwesten Osten Ostwesten Wisten Westnorden Süden /8 Südwesten Ostsüden Nordosten Nordsüden Südosten Südnorden /6 5.) Erkläre folgende 2 Begriffe! A) Orientierung: /4 B) Orient: 6.) Wie heisst das Instrument, mit welchem du die Himmelsrichtungen bestimmen kannst? /4 Seine Nadel richtet sich immer nach /2 7.) Beschrifte dieses Messinstrument! /3 8.) Fülle die Lücken! Unsere Erde ist ein riesiger mit einem und einem Es wird von einem grossen umgeben. So übt die Erde magnetische Kräfte aus und die Kompassnadel stellt sich überall auf der Erde in die ein. Du darfst folgende Wörter benutzen: Westpol, Ostpol, Nord-Süd-Richtung, Nordpol, Magmafluss, Magnet, Südpol, Magnetfeld, West-Ost-Richtung, McDonalds-Richtung 9.) Welche 4 Möglichkeiten kennst du, dich in der Umwelt zu orientieren? /5 A) B) C) D) /4 10.) Plan des Schulzimmers Lehrerpult Zeichne (so genau wie möglich!) folgende Gegenstände in den Plan und beschrifte sie mit den dazugehörenden Buchstaben bis F: A.) Lavabo B.) Aquarium C.) Wandtafel E.) Sitzecke 1 D.) Wandtafel Hausaufgaben F.) Sitzecke 2 /6 Total Punkte: 51 Pkt. Note: Klassendurchschnitt: Unterschrift: