Arbeitsblatt: Vier Fälle Teil 2

p Deutsch Grammatik 4./5. Klasse Die Abenteuer der „schwarzen hand: Die vier Fälle 6 Wen hebt sie hoch? Unterstreiche im Text mit Bleistift und Massstab mindestens drei Nomen, nach denen du mit „WEN? fragen kannst. Wen? Ersetze das unterstrichene Nomen, passe es richtig an und schreibe den Satz sorgfältig ab. Vorsichtig hob sie den Deckel hoch. alter Brief, der: abgebrochenes Glas, das: abgebrochene Stange, die: Sie starrte auf das Schlüsselloch! Detektiv, schlau/Hinweis, eindeutig: Frau, klug/ Zeitung, zerknüllt: Eichhörnchen, mutig/Dach, hoch: Deutsch Grammatik 4./5. Klasse Die Abenteuer der „schwarzen hand: Die vier Fälle Wessen Namen rief er? 7 Wessen? Ersetze das unterstrichene Nomen, passe es richtig an und schreibe den Satz sorgfältig ab. Sie suchte die Tasche des Diebes. Frau, alt, die: Nachbar, nett, der: Kind, traurig, das: Er fand ein Haar des Einbrechers! Schlüssel, verbogen, der/Dieb, gesucht, der: Reifenspur, deutlich, eine/Auto, grün, das: Perlenkette, wertvoll, die/Sängerin, berühmt, die: Deutsch Grammatik 4./5. Klasse Die Abenteuer der „schwarzen hand: Die vier Fälle 8 Wem zeigt er den Hinweis? Unterstreiche im Text mit Bleistift und Massstab mindestens drei Nomen, nach denen du mit „WEM? fragen kannst. Wem? Ersetze das unterstrichene Nomen, passe es richtig an und schreibe den Satz sorgfältig ab. Er forscht nach dem Laden. Hinweis, deutlich, der: Spur, verdächtig, die: Buch, richtig, das: Er telefonierte dem Kommissar! Dame, jung, die/Gauner, verdächtig, der: Landstreicher, zerlumpt, der/Geschäftsfrau, reich, die: Gaunerquartett, gerissen, das/Opfer, ahnungslos, das: