Arbeitsblatt: Beurteilungsraster Erlebniserzählung

Material-Details

Raster mit Kriterien zur Beurteilung einer Erlebniserzählung
Deutsch
Texte schreiben
5. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

172345
947
9
09.06.2017

Autor/in

Opal (Spitzname)
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Beurteilung Erlebniserzählung Klassenlager Name: 1. Textaufbau Deine Überschrift Dein Text ist in sinnvolle Abschnitte unterteilt. 2 1 0 passt genau zu deinem Text verrät zu viel/zu wenig oder passt nicht genau hast du vergessen 2 1 0 trifft zu trifft teilweise zu leider nicht 4 3 2 1 0 sehr gut gut genügend teilweise erfüllt nicht erfüllt Der Verlauf der Geschichte ist logisch erzählt. Die Informationen sind korrekt. Du erzählst über alle wichtigen Ereignisse des Tages. 2. Sprachliche Gestaltung Treffende Verben machen deine Geschichte interessant. Du verwendest immer wieder die direkte Rede, damit deine Geschichte lebendig wird. Du erzählst oft in der Ich-Form. Der Leser erfährt, wie du den Tag erlebt hast. Die Zeitform deiner Verben ist die Vergangenheit. Du schreibst anschaulich, indem du treffende Wörter brauchst. Du hast die Satzanfänge gewechselt und vermeidest Wiederholungen. Du hast in vollständigen und grammatikalisch richtigen Sätzen geschrieben (Satzbau). Du beherrscht die Gross- und Kleinschreibung der Wörter. Du machst kaum Fehler in der Zeichensetzung und in der Rechtschreibung der geläufigen Wörter. 3. Äussere Form Du hast die Länge von 1 -Seiten eingehalten. 1 0 genau oder mit kleiner Unter-/ Überschreitung merklich zu kurz oder zu lang Dein Text ist gut lesbar und sauber dargestellt. Deine Reinschrift ist sauber geschrieben. Du hast richtig und vollständig verbessert. 2 1 durchgängig trifft teilweise zu Mein Kommentar: 3 sehr gut 2 gut 0 gar nicht 1 genügend 0 ungenügend Maximale Punkte 54 Lernziel erreicht mit 32 Deine Punkte Endnote: Unterschrift der Eltern: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------