Arbeitsblatt: Lernziele über das Wetter

Material-Details

Lernziele über das Wetter. Inhalt: Mindmap erstellen, Wetterelemente, Messgeräte, Atmosphäre, Temperatur, Wetterexperimente, Wolkenbildung
Geographie
Anderes Thema
6. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

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987
12
11.06.2017

Autor/in

Leni (Spitzname)


Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Lernziele: Wetter MindMap Ich kann ein einfaches MindMap zu einem Thema erstellen. Wetterelemente Ich kann 5 von 7 Einflussfaktoren des Wetters aufschreiben. Ich kenne die Begriffe; Wetter, Witterung und Klima und kann sie unterscheiden. Wettermessgeräte Ich kenne den Namen und die Funktion/den Nutzen der Messgeräte und kann sie auch fehlerlos schreiben. Atmosphäre Wo findet Wetter statt? Ich kann die Schichten der Atmosphäre benennen. Ich kann angeben, in welcher Schicht sich das Wetter abspielt und wie dick sie ungefähr ist. Ich kann die Sphären, in welchen Passagierflugzeuge, Mt. Everest, Heissluftballone und Satelliten sind, benennen. Ich weiss in welcher Sphäre sich die Ozonschicht befindet. Temperatur Der Temperatur auf der Spur Ich kann die Temperatur auf dem Thermometer ablesen und aus den gesammelten Daten die Tagesmitteltemperatur berechnen. Ich kann Daten aus einer Grafik ablesen. Wasserkreislauf Das Element des Lebens Ich kann den Wasserkreislauf mit Hilfe einer Skizze in meinen eigenen Worten schriftlich beschreiben. Ich kann den Wasserkreislauf erklären und ihn zeichnerisch darstellen. Luft Mehr als nichts Ich kann die Resultate Therorien von mindestens zwei Experimenten mit der Luft in meinen eigenen Worten schriftlich erklären. Ich kenne die Entstehung von See- und Landwind und kann sie zeichnerisch darstellen. Wolken Das Geheimnis der Wolkenbildung Ich kann erklären, wie Wolken entstehen. Ich kann den Begriff „Kondensation schriftlich erklären. Ich kenne die Einteilung der Wolkenarten in die vier Gruppen und kann sie nennen und fehlerlos schreiben. Ich erkenne die Wolkentypen anhand von Bildern und weiss, was für Wetter sie voraussagen können.