Arbeitsblatt: Verben-Dossier
Material-Details
Verben und ihre Zeiten
Deutsch
Grammatik
4. Schuljahr
20 Seiten
Statistik
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2100
122
24.08.2017
Autor/in
kim müller
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Verben Dieses Heft gehört Verben erkennen Die Verben sagen dir, was jemand macht oder was geschieht. Beispiele: lesen, schreiben, regnen, stürmen Verben verändern sich, wenn du sie in eine andere Personalform oder in eine andere Zeit setzt. Beispiel: Ich male ein Bild. Du malst ein Bild. Ich malte ein Bild. Im Wörterbuch stehen die Verben in der Grundform. Beispiele: fragen, lesen, holen Für die Grundform verwenden wir nun den Ausdruck Infinitiv. Den Infinitiv findest du, wenn du folgenden Satz sagst: Ich kann hüpfen. Das Verb, das du nach «Ich kann» sagst, steht im Infinitiv. Es gibt 6 verschiedene Personalformen. Der Einzahl sagen wir nun Singular, der Mehrzahl Plural. Einzahl Singula Mehrzah Plural 1. Person ich wir 2. Person du ihr 3. Person er/sie/e sie 2 1. Suche den Infinitiv. er tanzte tanzen wir fanden ich renne er ging es blitzt ich sprang du holst du hältst wir sagten ihr klatscht ihr lest es spritzt sie turnen sie fragten wir zeigten ich rufe finden 3. P. Plural 2. P. Plural 1. P. Plural 3. P. Singular 2. P. Singular 1. P. Singular 2. Kreuze die richtigen Personalformen an und schreibe den Infinitiv hin. Infinitiv ich beisse wir jammern er plappert sie spielt du zappelst ich wickle ihr fliegt sie sticken ihr klettert du zitterst 3 3. Schreibe das Verb in der richtigen Personalform auf. 2. P. Singular singen 2. P. Plural summen 1. P. Plural betteln 3. P. Singular spritzen 2. P. Singular wecken 3. P. Plural kommen 1. P. Singular sitzen 2. P. Singular liegen 3. P. Plural fassen 1. P. Plural schwitzen 2. P. Singular kippen du singst 4 Die Personalformen der unregelmässigen Verben musst du lernen. Dazu gehören alle Verben. Bei diesen Verben verändern sich in der Personalform nicht nur die Endungen, sondern es verändert sich auch der Vokal im Stamm. Beispiele ich laufe wir laufen du läufst ihr lauft er läuft sie laufen ich rate du rätst er rät wir raten ihr ratet sie raten ich gebe du gibst er gibt wir geben ihr gebt sie geben Diese Verben verändern sich immer nur in der 2. und der 3. Person Einzahl. Aus au wird äu, aus wird ä, aus wird ö, aus wird i. Jeder Punkt bedeutet eine Personalform. Die Punkte der 2. und 3. Person liegen oben, da sich die Vokale hier ändern. Beide Male gibt es Pünktchen (ä, ö, ü, äu) oder einen iPunkt, und diese liegen ebenfalls oben. ich laufe du läufst er läuft wir laufen ihr lauft sie laufen Diese Verben sind ebenfalls unregelmässig und du musst sie lernen. haben sein dürfen können mögen müssen wissen wollen Lerne mit den Kärtchen die Personalformen und die richtige Schreibweise der unregelmässigen Verben. Verben in der DuForm erhalten die Endung st. Bei einigen Verben gibt es aber eine Besonderheit. Beispiele: du gehst, du fragst, du rennst Aber: du kratzt, du tanzt, du schwitzt Wenn in der DuForm vor der Endung ein steht, wird nur ein angehängt und nicht ein st. 5 4. Fülle die Tabelle aus. Infinitiv Personalformen graben ich du ihr lesen er wir ich lassen ihr du wir nehmen er wir du laden ich er wir stossen er du ihr mögen ich er wir 5. Setze die Verben in die DuForm. putzen du putzt holzen du würzen du kreuzen du platzen du stützen du spitzen schwatze du du 6 6. Fülle die Tabelle aus. Infinitiv Personalformen helfen ich du ihr treffen er wir ich halten ihr du wir stürzen er wir du ritzen ich du wir wollen er du ihr flitzen ich er du müssen er ihr du sein ich er wir haben du ihr er stechen es ihr wir 7. Schreibe das Verb in der richtigen Personalform in die Lücke. tragen Meine Freundin ihre neuen Schuhe. Die Katze mit einem kleinen Ball. spielen Mein Vater mich zum Angeln mit. nehmen nicht, mich nachher noch anzurufen. vergessen Du die Farbkleckse vom Boden weg. putzen Wir mit diesem Geld eine Schokolade kaufen. ihr den Regenbogen? sehen Wer mir einen Filzstift? geben Er einen saftigen Apfel. essen Du lange am Morgen. schlafen Ihr im Garten ein Loch. graben Wer die Maus? können fangen 7 Ich die Bananenschale auf den Boden. werfen 8. Suche in diesen Sätzen die Verben, unterstreiche sie blau und schreibe dann den Infinitiv dazu. So schnell wie möglich rennen wir zur Tanne. Nach der Schule triffst du deine Mutter in der Stadt. Die schwere Kiste trägt er in den Keller. Die Kinder hüpften in die Pfütze. Wohin fährt ihr mit dem Velo? Dauernd befiehlst du mir! Ich liege auf meinem Bett. Gib mir bitte dein Heft! Mein Bruder bäckt einen Apfelkuchen. Eine Wespe sticht mich in den Finger. Du wäschst deine Hände am Brunnen. Von meiner Gotte erhalte ich ein Geburtstagsgeschenk. Wenn im Infinitiv eines Verbs eine Dopplung, ie oder ein enthalten ist, bleibt die Dopplung, ie oder das auch in den Personalformen. Im Infinitiv, der 1. und der 3. Person Plural hörst du mit den Sprechsilben meistens alle Schwierigkeiten. Beispiele: gehen, wir gehen, sie gehen ich gehe, du gehst, er geht, ihr geht kommen, wir kommen, sie kommen ich komme, du kommst, er kommt, ihr kommt kriegen, wir kriegen, sie kriegen ich kriege, du kriegst, er kriegt, ihr kriegt 8 9. Fülle die Tabelle aus und achte auf die Rechtschreibung. Infinitiv Personalformen schnapp en ich du ihr spritzen er ihr du gehen ihr du wir zucken er ich du prellen ich du ihr sitzen er du ihr zappeln ich er du putzen er ihr du liefern ich er ihr stehen du ihr er spicken gewinne es ihr du ich du ihr zerren du ihr ich fliegen er ihr du stellen ich du er ziehen du er ihr kratzen er du ich füllen ihr er du 9 Zusammengesetzte Verben Bei manchen Verben können wir eine Silbe oder ein Wort vor das Verb setzen. Dadurch ändert sich die Bedeutung. Beispiele: ziehen – anziehen ausziehen vorziehen stellen – vorstellen bestellen ausstellen Bei einigen dieser zusammengesetzten Verben wird in der Personalform das Verb getrennt. Beispiele: anziehen – Ich ziehe meine Jacke an. vorsingen – Sie singt ein neues Lied vor. 10. Es gibt viele verschiedene Silben oder Wörter, die vor einem Verb stehen können. Einige davon sind unten aufgeschrieben. Suche zu den Verben je vier Möglichkeiten. be ver zer ab aus auf an ent hinter für unter bei dar ein los nach vor zu um durch über stellen legen fahren gehen fragen lesen denken lassen sehen 10 11 11. Schreibe ganze Sätze auf. Beachte, dass das Verb manchmal getrennt wird. die Tasche hinauftragen (ich) die Zeitungen austragen (eine Frau) meinen Hund untersuchen (der Tierarzt) den schönsten Apfel aussuchen (er) den Ball meinem Freund zuspielen (ich) unser Theater den Eltern vorspielen (wir) meine Freundinnen einladen (ich) 12. Die Silben ver und vor werden mit geschrieben. Überlege dir, ob bei diesen Verben die Silben ver und vor passen. Schreibe die richtigen Möglichkeiten auf. tragen vortragen, vertragen rutschen graben vergraben brennen suchen lassen zeichnen passen stellen werfen stecken haben reisen raten 12 ein Stück Brot abbrechen den Ballon loslassen die Frage verstehen die Zuschauer unterhalten Gemüse einkaufen das Zimmer aufräumen eine Maschine erfinden den Bus überholen eine Kerze anzünden das Glas zerschlagen die Hefte austeilen die Zahl durchstreichen wird getrennt wird getrennt das Wasser aufkochen zusammenbleibt den Text verstehen eine Geschichte vorlesen meine Tante besuchen zusammenbleibt 13. Nicht alle zusammengesetzten Verben werden in der Personalform getrennt. Überlege, ob in den Personalformen das Verb getrennt wird oder ob es zusammenbleibt. Kreuze jeweils die richtige Spalte an. 14. Setze die Verben wieder zusammen und schreibe sie im Infinitiv auf. 13 15. Setze möglichst viele Verben zusammen. Die Tabelle hilft dir dabei. Er bringt mir das Schwimmen bei. Lege das Heft weg! Er singt ein Lied vor. Ich stehe spät auf. Der Hund gräbt einen Knochen aus. Ich werfe den Brief ein. Höre be mir zu! ver zer ab Ich lade meine ent hinter Freunde für ein. unter Hole das Paket los bittenach vorab! zu aus auf an bei dar ein um durch über Sie fahren früh los. Er trocknet das Geschirr ab. spielen Ihr streicht die Wörter durch. stellen fallen 16. Unterstreiche alle Verben blau. Drei Verben sind in diesem Text getrennt. Lesenacht Heute Abend trifft sich unsere Klasse im Schulzimmer. Wir gestalten eine Lesenacht. Wir sind alle ganz aufgeregt. Zuerst packen wir alle unsere Bücher aus. Die Lehrerin liest uns eine lustige Geschichte vor. Einige lachen laut. Dann essen wir unsere Brötchen, trinken einen warmen Tee und erzählen uns Witze. Nun legen wir unsere Schlafmatten auf den Boden, putzen unsere Zähne und schlüpfen in die Schlafsäcke. Wir dürfen noch einen Augenblick miteinander plaudern. Dann knipsen wir unsere 14 Taschenlampen an und lesen in unseren Büchern. Es wird ganz still. Wir dürfen nicht mehr schwatzen. Denn wer müde ist, kann jetzt schlafen. 15 Grammatische Zeiten Verben kannst du in verschiedene Zeiten setzen. Wenn etwas jetzt geschieht, steht das Verb in der Gegenwart. Diese Zeit nennen wir auch Präsens. Ich kaufe eine Schokolade. Du rennst zur Schule. Wenn etwas schon vorbei ist, steht das Verb in der Vergangenheit. Im Moment beschäftigen wir uns mit zwei Vergangenheitsformen, dem Perfekt und dem Präteritum. Perfekt Ich habe eine Schokolade gekauft. Du bist zur Schule gerannt. Präteritum Ich kaufte eine Schokolade. Du ranntest zur Schule. Bei vielen Verben ändert sich im Präteritum die Endung. ich kaufe – ich kaufte, wir fragen – wir fragten Bei einigen Verben ändert sich auch der Vokal im Wortstamm. du rennst – du ranntest, er spricht – er sprach, ich reite – ich ritt Das Perfekt wird immer mit den Verben sein oder haben gebildet. ich habe gekauft, du hast gefragt, er hat getrunken ich bin gerannt, wir sind geklettert, ihr seid gestolpert In unserer Mundart haben wir nur eine Vergangenheitsform, das Perfekt. Ech ha en Schoggi kauft. 16 17 ich sprang du hast gelesen du hast gelacht ihr turnt ich singe ich habe gebadet wir haben gepfiffen er suchte er ist gehüpft sie putzten tumPräteri ich schreibe Perfekt Präsens tumPräteri er tanzte Perfekt Präsens 17. Kreuze die richtige Zeit an. Überlege dir, ob es jetzt passiert oder schon vorbei ist. 18. Schreibe die richtige Zeit neben die Verben. es raschelte es hat geläutet wir rudern sie ist gestürzt er hat geübt ich zittere sie schickt wir trommelten sie sangen du suchtest es stimmte er hat geweint es stinkt sie hat gelernt ich bin geschlittelt sie teilten 18 19. Schreibe die Spalte. Verben in die richtige er hat gelacht ich komme ich störte sie lag Präsens sie sind gekommen sie ruderten ihr habt geholt du stösst wir pflücken sie rettet ich sang er schimpfte du zappelst er trifft du hast gezittert es schmeckte es ist geplatzt er fliegt wir schleppten ich bin gesprungen ihr habt gesammelt Präteritum Perfekt 19 20 Präteritum Perfekt Präsens 20. Unterstreiche alle Verben blau. Wenn der Satz im Perfekt geschrieben ist, hat es immer zwei Verben. Kreuze die richtige grammatische Zeit an. Sandra hat eine Frage gestellt. Roland schrieb gestern einen Aufsatz. Mit grossem Appetit assen wir den Kuchen. Ich beobachte die Vögel am Futterbrett. Cornelia ist auf einen hohen Baum geklettert. Ich habe frisches Brot in der Bäckerei geholt. Schnell mache ich mir einige Notizen. Ich riss ein Blatt vom Zeichnungsblock. Er hat seine dicke Jacke angezogen. Kevin liest einen spannenden Krimi. Damit du die grammatischen Zeiten bilden kannst, musst du die Stammformen der Verben lernen. Die Verbform, welche wir für das Perfekt brauchen, heisst Partizip: geschrieben, gekauft, gehört. Infinitiv suchen legen kommen Präteritu suchte legte kam Partizip gesucht gelegt gekommen 21 21. Schreibe die Stammformen bei diesen regelmässigen Verben auf. Infinitiv Präteritum Partizip lernen spielen würzen grüssen zucken 22. Fülle die Tabelle aus. Es sind alles regelmässige Verben. Infinitiv Präteritum Partizip stören fragte getanzt klatschen fegte geschlottert schlucken schnupperte gefreut rütteln stellte gedruckt 22 23. Suche bei diesen unregelmässigen Verben den Infinitiv. Wenn du nicht sicher bist, schaue in der Liste nach. Präteritum Infinitiv Präteritum pfiff brachte kam dachte sang schlich lag schloss schrieb nannte schnitt traf sprang brannte trank gab rief sass griff kannte Infinitiv 24. Schreibe die Sätze im Perfekt auf. Präsens Perfekt Sie spielt. Du wanderst. Ich lache. Wir husten. Ihr rutscht. Er schleicht zur Tanne. Ich lese ein Buch. Sie füllen das Glas. Du summst ein Lied. Wir machen ein Feuer. 23 25. Suche die Verben und unterstreiche sie blau. Schreibe dann den Infinitiv dazu. Er rief seine Mutter. Im Garten gruben sie ein tiefes Loch. Ich gewann die Wette. Du lagst am Strand an der Sonne. Gestern sahen wir einen Heissluftballon. Er schnitt sich in den Finger. 26. Schreibe diesen Text im In der Stadt traf sie ihre Tante. Wir sprangen über die Mauer. Die reifen Äpfel fielen vom Baum. Am Morgen schrieben wir einen Aufsatz. Präteritum in dein Heft. Am Nachmittag besuchen wir das Naturmuseum. Wir besammeln uns in der Eingangshalle. Zuerst erklärt uns die Lehrerin die Aufträge. Jede Gruppe beobachtet ein Insekt. Lange schauen wir den verschiedenen Tieren zu. Dann beantworten wir die Fragen auf unserem Blatt. 24 27. Fülle die Tabelle aus. Wenn du bei den unregelmässigen Verben nicht sicher bist, schaue in deiner Liste nach. Infinitiv springen gehen kommen haben liegen schlafen nehmen tragen ziehen kennen geben Präteritum Infinitiv Partizip Präteritum Partizip pfiff gerufen sprach getroffen stritt getrunken wusch gewusst schrieb gerannt schwamm gefallen 25 28. Suche im Text alle Verben und übermale sie blau. Das Schlittenrennen Einige Kinder aus dem Quartier haben ein Schlittenrennen organisiert. Sie haben Glück, denn gestern sind über 20 cm Neuschnee gefallen. Als Rennstrecke haben sie eine besonders steile Wiese im Dorf ausgesucht. Viele Mannschaften haben sich gemeldet und freuen sich auf den Wettkampf. Ein Schlitten nach dem anderen startet. Das Team mit dem Schlitten «Schneekanone» liegt in Führung. Nun startet der Schlitten von Mario und seinem Bruder. Mario hat seit Wochen an seinem Schlitten gebastelt und ihn sauber geputzt. Sie flitzen mit hohem Tempo über den Schnee und werden immer schneller. In der nächsten Kurve verlieren sie die Kontrolle. Sie können den Schlitten nicht mehr steuern und stürzen. Wenige Augenblicke später stehen sie auf und klopfen sich den Schnee ab. Zum Glück haben sie sich nicht verletzt. Sie setzen sich auf ihren Schlitten und fahren ins Ziel. Das Team mit dem Schlitten «Schneekanone» hat das Rennen gewonnen. 26