Arbeitsblatt: Grundlagen der Geometrie

Material-Details

Prüfung zum Kapitel A2: Grundlagen der Geometrie vom Lehrmittel Mathe21
Geometrie
Gemischte Themen
7. Schuljahr
6 Seiten

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175182
534
6
11.10.2017

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Kapitel A2 (Geometrie) Name: Klasse 1e 1. Punkte (von 30) Elternunterschrift: Note Schnitt a) Was wird in der Geometrie mit Grossbuchstaben, was mit Kleinbuchstaben beschriftet? [1 P.] Grossbuchstaben: Kleinbuchstaben: b) Erkläre den Unterschied zwischen den beiden folgenden Symbolschreibweisen: [1 P.] AB und (AB) 2. a) Zeichne vier Punkte so, dass es genau eine Verbindungsgerade gibt. [1 P.] b) Zeichne vier Punkte so, dass es genau vier Verbindungsgeraden gibt. [1 P.] Seite 1 von 6 3. a) Trage die Länge der Strecke von aus auf die Gerade ab. [1 P.] b) Wie werden die Längen von Strecken grundsätzlich korrekt abgetragen? [1 P.] c) Zeichne und beschrifte eine Strecke AB, die 6.5 cm lang ist. [1 P.] d) Zeichne eine Strecke TK mit 5.4 cm. Verdopple diese Strecke dann über hinaus. [1 P.] e) Die drei Punkte A, und sind vorgegeben. Zeichne alle möglichen Strecken ein. Trage dann von aus die Länge der Strecke AB auf BC ab - du erhältst den Punkt P. Zeichne die Strecke AP ein und miss ihre Länge. [2 P.] Die Strecke AP misst cm. Seite 2 von 6 4. Übersetze die folgenden Sätze in geometrische Symbolsprache: [4 P.] a) Der Punkt liegt auf der Geraden f: b) Die Strecke PQ liegt auf der Geraden AB: c) Der Punkt liegt nicht auf der Geraden c: d) Der Punkt liegt nicht auf der Geraden HD: e) Die Strecke steht senkrecht zur Geraden FH: f) Die Geraden und schneiden sich im Punkt Q: 5. g) Die Strecken PT und GZ sind parallel: h) Zwei zueinander senkrechte Geraden und schneiden sich im Punkt Q: Beschreibe mit Worten und erstelle jeweils eine passende Skizze. a) (ST), (EF), b, [4 P.] Vh In Worten: Skizze: Seite 3 von 6 b) In Worten: Skizze: 6. Die Gerade und die beiden Punkte und sind vorgegeben. Konstruiere eine 4.5 cm lange Strecke RU, die parallel zu liegt. Konstruiere eine Gerade k, die durch verläuft und senkrecht zu steht. Konstruiere eine Strecke AB 9 cm, die parallel zu verläuft und durch geht. Seite 4 von 6 [3 P.] 7. Zeichne auf beiden Seiten der gegebenen Geraden eine Parallele im angegebenen Abstand: [3 P.] Gerade e: Abstand 1.6 cm Gerade f: Abstand 3.7 cm Gerade g: Abstand 1.75 cm 8. a) Konstruiere den Abstand vom Punkt auf die Strecke BC. b) Miss den Abstand vom Punkt auf die Gerade (AB). Seite 5 von 6 [1 P.] [2 P.] 9. Der Punkt ist die Ecke eines Quadrates mit den Eckpunkten A, B, und D. Es gilt: AD Konstruiere das Quadrat. Seite 6 von 6 [3 P.]