Arbeitsblatt: Lernzielkontrolle Wetter

NMM Lernzielkontrolle Wetter Name: 32.5 Punkte: Note: Viel Glück! 1. Wetter – Was ist das? Beschreibe in ganzen Sätzen, was Wetter ist. 2 2. Benenne die folgenden Niederschlagsarten. 3P 3. Hier siehst du zwei Wetterlagen, die in der Schweiz oft vorkommen. 2P Schreibe hin, welche Wetterlage es ist. 4. Wasserkreislauf und Wetter a) Beschreibe mithilfe dieses Bildes den Wasserkreislauf 5 b) Erkläre, was die Sonne mit dem Wetter zu tun hat. 1P 5. Föhn – Erkläre, was Föhn ist, woher er kommt und welches Wetter er bringt. /3P 6. Wolkentypen ) Benenne die folgenden Wolkentypen. 4P b) Zusatzaufgabe: Schreibe bei zwei Wolkentypen hin, welches Wetter sie voraussagen./ 2P / 7. Gewitter und Sonnenschutz – Kreuze die richtigen Aussagen an. 3P In Gewitterwolken entstehen sehr heftige Luftströmungen. In den Wolken gibt es eine elektrische Spannung. Wird diese zu gross, gibt es einen Kurzschluss und es blitzt. Der Donner tritt erst nach dem Blitz auf. Wenn ich mich einmal eincreme mit Sonnencreme, reicht dies für den ganzen Tag. Um die Mittagszeit ist die Sonnenstrahlung besonders stark. Deswegen sollte von 11 bis 15 Uhr die Sonne besser gemieden werden. Kleider aus Baumwolle lassen fast keine UV-Strahlung hindurch. 8. Messgeräte 5P a) Beschrifte die Messgeräte. b) Beschreibe ein Messgerät genauer. Wofür braucht man es?/ 1P Messgerät: Zusatzaufgaben 9. Erkläre, entweder wie Wind entsteht oder wie ein Regenbogen entsteht. 3P LÖSUNG 1. 2. 3. Hochdrucklage – Bisenlage 4. Wasser in ständigem Kreislauf, Wärme Sonne, Wasser aus Meer, Seen verdunsten, Wasserdampf steigt in Luft, kühlt ab, verflüssigt sich (kondensiert) Ansammlung Wassertröpfchen /Wolken, Wenn zu schwer Regen- Kreislauf geschlossen Für Entstehung des Wetters zuständig, nimmt Wasser aus Meer, Seen, Bäumen - Verdunstung 5. 6. 6 -6 32.5 30 5 5. 5. 4. 5 2 7 5 5 29 26 2 8, 2 23 2 5, 2 4 4.5 4.25 22, 20 4 3.75 3.5 19, 17 2 1 1 8 3.25 16,15 14 7, 7. R; R; F; 8. 9. 10 F; R; F, Zusatz. Notenskala