Arbeitsblatt: Prüfung Dezimalzahlen, Brüche, Zahlen ordnen

Mathematik 6. Klasse 05. Oktober 2017 Lernzielkontrolle Dezimalzahlen Brüche Zahlen ordnen Vorname: Gesamtpunktzahl: 29.25P. Erreichte Punktzahl:_ Note:_ Unterschrift:_ Seite 1 Mathematik 6. Klasse 05. Oktober 2017 1. Dezimalzahlen a) Zähle in gleich grossen Schritten weiter. 1.5P. 0.125 0.150 0.175 1.75 1.50 1.25 b) Zähle in Schritten. 3.75P. Mit der Schrittlänge 0.45 vorwärts: 4.75 . . Mit der Schrittlänge 0.125 rückwärts: 5.250 . . Mit der Schrittlänge 0.030 rückwärts: Seite 2 Mathematik 0.685 6. Klasse . . 05. Oktober 2017 3P. d) Schreibe die Nachbarzahlen auf. 4P. NachbarZehntel 21.485 NachbarHunderter 2387.1 NachbarTausendstel 64.81 NachbarHundertstel 976 2. Brüche und Dezimalzahlen a) Haben der Bruch und die Dezimalzahl den gleichen Wert? Wenn nein, welches ist grösser? 4P. 2 5 3 5 2 0 0.4 1.750 Seite 3 Mathematik 6. Klasse 05. Oktober 2017 3 0 2 5 1 2 8 1.25 1.50 b) Schreibe den Bruch als Dezimalzahl. 3P. 3 4 1 2 5 2 5 2 0 . 2 7 5 0 . 1 5 2 5 . . . 18 250 . c) Schreibe die Dezimalzahl als Bruch und kürze so weit wie möglich. 4P. 0.8 . 0.375 0.25 2.6 Seite 4 . Mathematik 6. Klasse 05. Oktober 2017 3. Zahlen ordnen a) Vergleiche die beiden Brüche. Ergänze das passende Zeichen oder ). Notiere deinen Rechenweg oder deine Überlegungen. 4P. 3 4 7 8 4 5 3 4 b) Ordne die Zahlen auf dem Rechenstrich. 2P. 0.33 3 4 24 6 10 0 1 3 5 5 6 0.8 0.875 2 5 3 5 8 0 1 6 3 0 0.705 3 4 Seite 5 Mathematik 6. Klasse Seite 6 05. Oktober 2017