Arbeitsblatt: Rechtschreibung

Grundbausteine der Rechtschreibung Viel Glück! Name: Datum: Punkte: /56 Durchschnitt: Note: Unterschrift: 1.) „k oder „ck • Heidi ne_t ihren Bruder. • Der Da_el wa_elt mit seinem Schwanz. • Dieses Thema ist hei_el. • Die Blume ist verwel_t. • Ich verschlu_te meinen Kaugummi. • Der Frosch qua_t. • Dieses Stü_Scho_oladen_uchen ist ein Le_erbissen. • Paula len_t ihr Auto. ./6P. 2.) „z oder „tz • Ich möchte einen Bre_el. • Der Sportler schwi_t beim Wettlauf. • Er schnal_t mit derunge. • Das waren grosse Strapa_en. • Der Spa_ si_t auf dem Dach. • Die Ker_e brennt nieder. • Der Hahn ist stol_. • Gustav verpe_t seinen Freund bei der Mutter. • Ich wohne in der Schwei_. • Die Mie_e läuft um das Schulhaus herum. ./6P. 3.) „v oder „f • Sieersucht imebruar ihren Gross_ater zu besuchen. • In derergangenheit habenieleeste stattgefunden. • Esürchten sichast alle aus meiner Klasseor einerogelspinne. • Meinereundin kommt amormittag zu mir. • Ich magioletteussbälle. • Der Kapitän ru_t: „_olle Kra_toraus! • Seit demrühling isst meine Schwester keinleisch mehr. ./10P. 4.) Wortstammregel • Finde den falschen Wortstamm und streiche ihn durch: die Fahrerin, gefahren, erfahren, die Fahne, die Fahrbahn freundlich, die Freundschaft, freuen, unfreundlich, die Freundin feilen, teilen, die Beteiligung, teilst, mitteilen • Suche zu jedem Wortstamm noch drei weitere Wörter /ziel/ /glück/ /ord/ ./6P. 5.) „e oder „ä • W_nn ich g_winne, erhalte ich viel G_ld. • Auf alle F_lle musst du alle deine Kr_fte eins_tzen. • Das F_hnlein ist aufgest_llt. • Die B_cker arbeiten sehr hart. • Ich möchte g_rne in f_rne L_nder reisen. ./6P. 6.) „eu oder „äu • Die M_se fressen ihr B_chlein voll. • Meine Fr_ndin und ich dürfen h_te den S_gling besuchen gehen. • Sie hat eine B_le am Kopf. • Ich tr_me immer von bl_lichen B_men. • Wir fr_en uns, dass die R_ber keine B_te machen konnten. ./6P. 7.) „i oder „ie • Im W_nter fr_re ich an beiden Ohren. • Die Batter_ von den s_ben Lämpchen war leer. • G_b m_r deinen Br_f zum korr_g_ren. • Der B_ber l_gt am Flussufer. • Die P_raten sahen den D_b mit einer P_stole. ./7P. 8.) Begründe jeweils die Schreibweise: Beispiel: Katze mit „tz: Nach einem kurzen, zackigen Vokal schreibt man für einen „z-Laut ein „tz. • dunkel mit „k: • geizig mit „z: • glücklich mit „ck: • vorher mit „v: • vierzehn mit „v: • Mäuschen mit „äu • Länder mit „ä: • spielen mit „ie: • Tiger mit „i: ./9P.