Arbeitsblatt: Prüfung Test Unité 19

Material-Details

Hörverständnis bezieht sich auf: https://www.youtube.com/watch?v=PyiIA1UtIkY
Französisch
Gemischte Themen
9. Schuljahr
4 Seiten

Statistik

185746
386
3
05.01.2019

Autor/in

Azazu (Spitzname)
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Unité 19: lavenir Nom: Date: 17.01.19 Points:/45 Note: 1. Compréhension orale (14p) a. Intro i. Wie oft verändert sich die Welt? ii. Welche zwei Dinge verändern sich besonders? b. Szenario 1 i. Wie viele Menschen leben? ii. Warum steigt die Erdtemperatur? c. Szenario 2 i. Was ist der Nachteil davon, dass der Fortschritt in den Städten stattfindet? ii. Was ist der grosse Unterschied zum Szenario 1? d. Szenario 3 i. Was ist hier der wichtigste Fortschrittsaspekt? ii. Nenne zwei Folgen davon. e. Szenario 4 i. Was dominiert? ii. Nenne zwei Folgen der geschlossenen Grenzen. f. Szenario 5 i. Was ist in diesem Szenario die aktuelle grösste Gefahr? ii. Was hat oberste Priorität? 2. Compréhension écrite (6p) Le futur simple qui vivra verra Ça est Les hommes vont bientôt coloniser la lune et les autres planètes. Les scientifiques sont formels la vie sera possible dans lespace dici quelques décennies. Tout dabord, des navettes interstellaires transporteront la population de la Terre que nous aurons rendue inhabitable par notre comportement irresponsable. Nous irons alors nous installer dans de petits villages aseptisés et protégés des rayons du soleil par une bulle à lintérieur de laquelle nous pourrons respirer sans équipement spécifique. En outre, nous ne nous nourrirons non plus de légumes, de viande ou de poisson mais de petites tablettes que les ennemis du goût fabriqueront, pour notre plus grand malheur. De plus, comme les microbes deviendront le plus grand des dangers que nous aurons à combattre, il faudra tout recycler. On ne pourra plus utiliser le plastique, le pétrole ni les autres matières premières car elles auront explosé en même temps que la Terre à la suite dune gigantesque catastrophe nucléaire. Seule lénergie solaire sera utilisée. Par ailleurs, les transports aussi changeront on recevra dès la naissance une montre sur laquelle il suffira de taper la destination souhaitée et on sera instantanément. Ensuite, en ce qui concerne les communications, elles évolueront aussi les scientifiques grefferont des implants dans le cerveau des enfants dès lâge dun an, ce qui fera de la télépathie le premier moyen de transmission dinformations. Ainsi, pour le fax, on lira mentalement le texte puis on lenverra après quon aura contacté la personne à qui il sadresse. Pour indiquer la fin de la transmission, on clignera des yeux deux fois. Lécole nexistera plus parce que les enfants acquérront les connaissances en recevant des implants de chaque matière. Ces derniers permettront également une mise à jourautomatique en fonction des besoins ou des découvertes. Enfin, lindustrie pharmaceutique connaîtra alors une croissance extraordinaire puisque la technologie aura bourré notre cerveau avec toutes ces choses et que nous devrons prendre des médicaments contre les maux de tête trois fois par jour. 3. Production écrite: (10p) Décris ta vie avec 65 ans dans le futur simple. Environ 80 mots. 4. Konjugiere „kaufen und „versuchen. Wenn du nicht weisst, was das heisst, konjugiere „envoyer und „appeler. (4p) infinitiv je tu il/elle nous vous ils/elles p. composé 5. Erkläre, wie man die Zeitform bildet: (6p) a. Imparfait b. Conditionnel c. Futur simple 6. Wortschatz (5p) i. Verbinden ii. Bauen iii. Die Oberfläche iv. Der Turm v. Erfolg haben vi. Lösen vii. Widerstehen viii. Der Vorteil ix. Werden x. Der Hass xi. Fehlen xii. Töten xiii. Die Spinne xiv. Werfen xv. Stumm xvi. Trocken xvii. Der Regen xviii. Die Hitze xix. Die Umwelt xx. Verschmutzen