Arbeitsblatt: Deutsch

Material-Details

Textgebundener Aufsatz
Administration / Methodik
Listen / Pläne / Formulare
9. Schuljahr
2 Seiten

Statistik

189600
137
0
02.07.2019

Autor/in

Astrid Harpprecht
Land: Deutschland
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Schulaufgabe aus dem Deutschen – TgA – Klasse 9 Beurteilungsbogen von Note: 1. Gliederung: Vollständig: formal richtig Nummerierung korrekt Fachtermini richtig Fehlerhaft: falsche Reihenfolge Nummerierung falsch inhaltlich falsch Teilbereiche fehlerhaft formuliert zu wenig Beispiele Formulierungen wenig aussagekräftig unvollständig Fachtermini teilweise unsicher 2.Ausformulierung: a) Einleitung: kurz zu lang Sie informiert über Titel Quelle Kernaussage ist ist korrekt unvollständig fehlt Kernaussage unvollständig inhaltlich falsch b) Bestimmung der Textsorte: Reportage Textsorte wurde nicht erkannt wichtigste Merkmale werden herausgearbeitet Nachweis anhand des Textes ist durchgängig erfolgt Nachweis anhand des Textes erfolgte nur teilweise Nachweis anhand des Textes erfolgte nicht wichtige Merkmale fehlen c) Sprachanalyse: wichtige Merkmale wurden herausgearbeitet Wirkung wird analysiert wichtige Merkmale fehlen Textbezug ist durchgängige vorhanden Textbezug erfolgt nur teilweise Erläuterung der Wirkung häufig zu allgemein/wenig aussagekräftig zu ungenau d) Schluss: enthält eine persönliche Stellungnahme Textbezug liegt vor Textbezug liegt nicht vor unvollständig fehlt ganz 3. Ausdruck: flüssiger und abwechslungsreicher Satzbau gewandter Ausdruck Aussage oft nicht nachvollziehbar lange, unübersichtliche Sätze reicher Wortschatz ähnlich unzutreffende Formulierungen Fehler vorwiegend kurze Sätze Wortwiederholungen sehr einfache Ausdrucksweise Satzanfänge häufig viele grammatikalische viele Satzbau sehr eintönig 4. Orthographie: sehr sicher recht sicher sehr fehlerhaft Zitieren viele Flüchtigkeitsfehler Zeichensetzung/Kommasetzung Fehler beim unsichere 5. äußerer Gesamteindruck: sehr ordentlich angemessen unangemessen Schulaufgabe aus dem Deutschen/Erörterung/Kl. 9 Beurteilungsbogen von Note: 1. Gliederung: Zweigliedrigkeit: erkannt nicht erkannt formal korrekt sehr fehlerhaft Themenfrage: korrekt unvollständig ungenau Oberbegriffe sinnvoll meist sinnvoll nur teilweise passend unvollständig Unterpunkte: sinnvoll meist sinnvoll nicht sehr sinnvoll ähnlich sehr allgemein Kernsatz Einleitung: informativ wenig informativ zu allgemein Kernsatz Schluss: informativ wenig informativ zu allgemein 2. Inhalt: a) Einleitung: der Einleitungsgedanke überzeugt überzeugt nur teilweise zu knapp ausgeführt ist nicht überzeugend es wird bereits argumentiert die Überleitung ist gelungen führt nur teilweise zur Themenfrage ist unlogisch die Themafrage ist korrekt unvollständig inhaltlich falsch fehlt ganz b) Hauptteil: die Argumente beziehen sich . auf das Thema eindeutig nur teilweise kaum überhaupt nicht die Argumente sind logisch nicht immer logisch überzeugend etwas knapp nur teilweise überzeugend zu oberflächlich unvollständig die Behauptung ist klar erkennbar wird nicht immer deutlich fehlt häufig die Beispiele sind überzeugend sind zu allgemein überzeugen nur selten erscheinen unrealistisch nur teilweise vorhanden sehr anschaulich unvollständig passen nicht zur Behauptung c) Schluss: ist gelungen recht gut unpassend zu lang zu kurz die Zusammenfassung des Hauptteils wenig überzeugend ist vorhanden/nicht vorhanden gelungen/kaum gelungen zu lang die persönliche Stellungnahme ist vorhanden ist nicht vorhanden ist überzeugend überzeugt kaum ist nachvollziehbar ist kaum verständlich es wird nochmals argumentiert ist zu lang zu knapp 3. Ausdruck: die Sprache Niveau ist sehr hoch Niveau ist befriedigend Formulierungen sind klar Ausdruck sehr sicher abwechslungsreich zum Teil eintönig Formulieren teilweise nicht nachvollziehbar umständlich der Wortschatz sehr einfach umfangreich zum Teil eintönig kompliziert der Satzbau ist flüssig kompliziert teilweise nicht nachvollziehbar sehr einfach die Überleitungen sind durchgängig gelungen sind sehr ähnlich wiederholen sich teilweise sind abwechslungsreich fördern den logischen Aufbau der Argumentation fehlen zum Teil fehlen völlig 4. Orthographie: sehr sicher recht sicher unterlaufen noch Fehler sehr unsicher viele Flüchtigkeitsfehler Fehler in der Groß- bzw. Kleinschreibung Fehler in der Getrennt- bzw. Zusammenschreibung Grammatikfehler Zeichensetzung ist sicher/unsicher Komma vor „dass unsicher 5. äußerer Gesamteindruck: sehr ordentlich unangemessen ordentlich noch angemessen