Arbeitsblatt: Dossier Imparfait / Passé Composé

Material-Details

Dossier zum erlernen und Festigen des Imparfait und Passé Composé. Inklusive Lösungen
Französisch
Grammatik
8. Schuljahr
22 Seiten

Statistik

190248
1358
77
29.08.2019

Autor/in

Nicolas Keller
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Imparfait 1. Einführung Hallo Im Laufe deiner Schulzeit bist du schon fast zu einem Französischprofi herangereift. Du hast dir sehr viele wichtige Grundlagen erarbeitet, auf welchen wir in diesem Dossier aufbauen werden. Im Unterricht hast du bereits das Passé Composé kennen gelernt und weißt, dass es das französische Pendant zum Perfekt ist. Nun gibt es noch eine weitere Vergangenheitsform, welche im Französischen sehr häufig gebraucht wird. Diese Form nennt sich Imparfait. Das Imparfait ist das Pendant zum deutschen Präteritum und wird in der französischen Sprache vor allem zum Beschreiben von Personen, Umständen und Hintergründen verwendet. In diesem Dossier findest du verschiedene Übungen, welche es dir ermöglichen das Imparfait bis hin zur Perfektion zu bearbeiten und zu erlernen. 2. Bildung: Bilde die nous-Person im Präsens (Bsp. Nous regardons, nous finissons, nous allons) streiche die Endung –ons an den Wortstamm werden nun die Imparfaitendungen angefügt Die Endungen sind -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient Beispiel mit dem Verb „regarder nous regardons Person Wortstamm Imparfaitendung je regard ais tu regard ais il regard ait nous regard ions vous regard iez ils regard aient Auch die unregelmäßigen Verben werden nach der Regel gebildet! Beispiel „avoir J av ais Tu av ais Il av ait usw. Ausnahme: être ét . 2 j ét ais tu ét ais il ét ait nous ét ions vous ét iez ils ét aient 3. Verwendung: Das Imparfait dient zur Beschreibung: eines dauerhaften Zustandes eines Charakters einer Person einer Landschaft eines Gebäudes eines Raumes des Wetters Das Imparfait beschreibt den Hintergrund. Das Imparfait braucht man bei Wiederholungen einer Handlung (tous les jours, souvent, parfois,.) 4. Allez go Versuche die angefügten Aufgaben selbständig zu lösen und vergleiche deine Resultate mit den Lösungsvorschlägen. Bei den Aufgaben ohne Lösungen kannst du deine Lehrperson bitten, diese für dich zu korrigieren. Bonne chance et beaucoup de plaisir! 3 1. Unterstreiche sämtliche Imparfait-Formen./ Souligne toutes les formes à lImparfait. La nuit des Temps Laventure commença par une mission des plus banales, la routine, le quotidien, lordinaire. Il avait des années que le travail sur le continent antarctique nétait plus laffaire des intrépides, mais celle des sages organisateurs. On avait tout le matériel quil fallait pour lutter contre les inconvénients du climat et de la distance, pour connaître ce quon cherchait à savoir, pour assurer aux chercheurs un confort qui eût mérité au moins trois étoiles et tout le personnel nécessaire possédant toutes les connaissances indispensables. Quand le vent soufflait trop fort, on senfermait et on le laissait souffler quand il sapaisait, on sortait et chacun faisait ce quil avait à faire. Boîte de traduction une aventure les intrépides sage lutter contre qch. les inconvénients mériter au moins trois étoiles le personnel nécessaire posséder les connaissances indispensables le vent souffler sapaiser ein Abenteuer die waghalsigen, unerschrockenen Menschen weise, klug, vernünftig gegen etwas kämpfen die Nachteile mindestens drei Sterne verdienen das nötige Personal verfügen über notwendige Kenntnisse der Wind wehen, blasen nachlassen, sich beruhigen Findest du die französische Formulierung im Text? Die Arbeit auf dem arktischen Kontinent war nicht mehr Angelegenheit der Waghalsigen. Man hatte das ganze Material, das man brauchte. Wenn der Wind zu stark wehte, schloss man sich ein. Wenn er nachliess, ging man wieder nach draussen. 4 2. Verben konjugieren savoir je savais tu pouvoir regarder je je tu pouvais tu il savait il il regardait nous savions nous nous regardions vous ils vous savaient pouviez vous ils ils prendre manger faire je je je prenais tu tu il il nous nous vous preniez mangeais mangions regardaient tu faisais il faisait nous vous vous ils ils ils arriver avoir attendre tu tu tu il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils être téléphoner aller je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils arrivais avait il attendaient 5 3. Schreibe weitere dir bekannte Verben auf und konjugiere sie im Imparfait. Diesmal lauten die Personalformen der 3. Person „elle und „elles. je je je tu tu tu elle elle elle nous nous nous vous vous vous elles elles elles je je je tu tu tu elle elle elle nous nous nous vous vous vous elles elles elles je je je tu tu tu elle elle elle nous nous nous vous vous vous 6 elles elles elles Einfache Sätze bilden 4. Versuche die untenstehenden Verben (in Klammer) im Imparfait zu konjugieren Essaye de conjuguer les verbes à limparfait. 1. En 1994, (habiter) à Toulouse. 2. Pendant notre enfance, nous (jouer) au tennis. 3. Il (finir) toujours à 18 heures 4. Tous les jours, elle lui (rendre) visite. 5. Quand (être) jeune, nous (aller) souvent au cinéma. 6. Elle (prendre) le bus tous les jours. 7. En 2010, (avoir) 13 ans. 8. (aimer) toujours faire du vélo. 9. Il (boire) 10 litres de coca par jour. Ce (être) pas favorable pour sa santé. 10. À lâge de 10 ans, je (faire) beaucoup de bêtises. 11. Avant il (être) vraiment petit. 12. Pendant leur enfance, ils (aimer) les bonbons. 13. Est-ce que vous (savoir) parler français 14. Quand jétais à lécole on (faire) toujours beaucoup de grammaire. 15. Cet exercice (être) nul. 5. Die folgenden Sätze stehen im Présent. Streiche die Verben durch und wandle sie ins Imparfait um. Voici des verbes au présent. Transforme-les à limparfait. 1. Maryline joue avec son frère pendant que leurs parents regardent la télévision. 2. Chaque matin, nous allons à la mer avec le club de plongée. 7 3. Chaque jour, je reviens en autobus. 4. Vous êtes au bord des larmes en apprenant la nouvelle. 5. Tu attends cette promotion avec impatience. 6. Le jardin paraît plus beau quavant. 7. Le téléphone sonne toutes les cinq minutes. 8. Mon chien fait des trous dans le sable et je riais. 9. Mes parents sarrêtent toujours à mi-chemin pour se reposer. 10. Mon professeur de maths mappelle par mon prénom. 6. Traduis ces phrases courtes en répétant le vocabulaire de classe 7.1 à 8.2. Der Roboter sah aus wie ein Hund. (avoir lair de) Das Gebäude war 100 Meter lang. (mesurer) Meine Mutter war immer sehr sportlich. (être) Im Vordergrund sah man eine seltsame Kuh. Sie war grün. (voir/ être) Die Geschichte spielte sich in Frankreich ab. (se passer) Die Schüler assen Bananen und Schokolade. (manger) Am Morgen begann die Schule um 7.25 Uhr. (commencer) Ich mochte die Französischlektionen sehr gern. (adorer) Der Mond versteckte sich hinter einer Wolke. (se cacher) Abends gingen wir um 10 Uhr zu Bett. (se coucher) 8 Wir bewunderten die Sterne am Himmel. (admirer) Normalerweise kam der Zug rechtzeitig an. (arriver) 9 7. Schreibe einen einfachen Text über deinen Tag, als du noch im Kindergarten oder in der 1./2. Klasse warst. Verwende dafür Imparfait-Formen. 8. Versuche einen korrekten Satz zu bilden. Essaye de trouver la phrase correcte. Je, à la maison ,étais, toute la journée faisait, pendant, les vacances hiver, il, froid Monsieur, avec beaucoup dexercices, donné, nous, Keller, un dossier, sur lImparfait 10 11 9. Schreibe ins Imparfait Écris à limparfait. 1. Lorsque (être) jeune, ma sœur et moi (aimer) regarder la télé. 2. Quand tu (avoir) 18 ans, tu (conduire) plus vite. 3. Avant de commencer mon régime, je (boire) beaucoup de boissons gazeuses. 4. Lorsque nous (habiter) à Calgary, il (neiger) beaucoup. 5. Marie (rire) très fort lorsque Chantal (raconter) son histoire. 6. À mon époque, les étudiants (manifester) pour une baisse des frais de scolarité. 7. Dans les années 70, les gens (pouvoir) fumer en auto. 8. Dhabitude, ma sœur (porter) toujours des vêtements roses. 9. Mon ancien patron (partir) toujours très tôt. 10. Lannée passée, je (voyager) en autobus pour aller au travail. 11. Ma sœur (laver) la vaisselle chaque fois que ma mère lui (demander) . 12 Imparfait oder Passé composé? Wann gebrauche ich das Imparfait, wann das Passé composé? Passé composé (pc) Imparfait Das Passé composé beschreibt abgeschlossene Im Imparfait stehen: (zeitlich begrenzte) Handlungen in der Vergangenheit, ebenso einmalige, kurze Handlungen, Hier, jai travaillé de 6 à 10 heures. Il habité à Paris pendant dix ans. Einleitungen mit diversen Beschreibungen, (Landschaft-, Haus-, Personenbeschreibung Zustände: z.B. das Wetter, Gefühle Hintergrundinfos Il faisait nuit. Il ny avait personne dans la maison. Il avait faim. Elle dormait Quand Pierre était petit, il naimait pas le bus Mon père était Anglais. Il faisait beau, le ciel était bleu Das P.c. steht bei neu einsetzenden Handlungen. Das Imparfait steht bei Gewohnheiten Soudain, il vu un accident. Tout à coup, elle couru chez sa mère. Un matin, elle nest plus venue à lécole. (achte auf Signalwörter) Il prenait toujours le petit déjeuner très tôt le matin. Nous regardions la télé tous les soirs. Jallais en France chaque été. (achte auf Signalwörter) Im Passé composé stehen Handlungsabläufe, Handlungsketten in der Vergangenheit. Die Handlungen laufen nacheinander ab! Das Imparfait steht bei Handlungen, die zur gleichen Zeit abliefen (parallele Handlungen) (oftmals steht das Signalwort „pendant que) Il pris quelques disques et il les écoutés, après il commencé à manger. Dabord il téléphoné, puis il lu le journal et ensuite il est sorti de la maison. Pendant qu il écrivait une lettre, il écoutait la radio. Nous étions à la maison. Papa lisait le journal, maman tricotait et nous regardions la télé. 10. Setze die richtige Zeitform ein (Imparfait oder Passé composé). 1. Il a un mois, (décider) de partir en voyage. 2. Comme mes parents (être) malades, ils sont restés à la maison. 3. Je suis donc parti seul. Le soleil (briller) quand je (prendre) le train. 4. Javais choisi une ville en Pologne. La ville (sembler) vide, tout (rester) silencieux. 5. Le plan de la ville (être) illisible, je me (sentir) seul. 6. Soudain, un coup de trompette (retenir) . Puis une foule de gens (apparaître) en dansant. 7. Certains (jongler), dautres (chanter) à pleins poumons. 8. Je (réaliser) que cétait la fête de la ville. 9. Je (chercher) mon appareil photo, quand quelquun (crier) mon nom c (être) mon professeur de musique 10. Tous les ans, il (passer) les vacances dans cette ville. 11. Choisis entre lImparfait et le Passé composé. Superman Robert (travaillait, travaillé) à Service Canada. Il aimait, aimé) son travail, mais il (avait, eu un problème. Robert (était, été) amoureux dune collègue de travail qui s(appelait, est appelée) Nathalie. Elle (ne savait pas, na pas su) que Robert (existait, existé). Un jour, Robert (écrivait, écrit) dans son bureau quand tout à coup il ( avait, eu une explosion dans la rue. C (était, été) une mission pour Superman! Robert (entrait, est entré) dans une cabine téléphonique. Il (ne savait pas na pas su) que Nathalie (le regardait, l regardé) Il (changeait a changé) de vêtements et tout de suite il (devenait, est devenu) Superman! À ce moment, Nathalie savait, su) le secret de Robert, et elle (tombait, est tombée) amoureuse de lui. Blanche Neige Blanche Neige habitait, habité dans la forêt avec sept amis. Tous les jours les amis de Blanche Neige allaient, sont allés ensemble à leur travail. À la fin de chaque journée de travail, ils chantaient, ont chanté lorsquils revenaient, sont revenus à la maison. Un jour, une méchante reine venait, est venue chez Blanche Neige. Elle lui donnait, donné une jolie pomme rouge. Blanche Neige la mangeait, la mangée et elle tombait, est tombée ). Quand ses amis rentraient, sont rentrés ), ils téléphonaient, ont téléphoné) au Prince Charmant. Le prince arrivait est arrivé et . Beende die Geschichte in einigen Sätzen. Termine lhistoire en quelques phrases. 12. Komplettiere den folgenden Text, indem du die Verben ins Imparfait Passé composé setzt. Complète le texte qui suit en conjuguant les verbes au Passé composé ou à lImparfait. Lösungen 1. Unterstreiche sämtliche Imparfait-Formen./ Souligne toutes les formes à lImparfait. La nuit des Temps Laventure commença par une mission des plus banales, la routine, le quotidien, lordinaire. Il avait des années que le travail sur le continent antarctique nétait plus laffaire des intrépides, mais celle des sages organisateurs. On avait tout le matériel quil fallait pour lutter contre les inconvénients du climat et de la distance, pour connaître ce quon cherchait à savoir, pour assurer aux chercheurs un confort qui eût mérité au moins trois étoiles et tout le personnel nécessaire possédant toutes les connaissances indispensables. Quand le vent soufflait trop fort, on senfermait et on le laissait souffler quand il sapaisait, on sortait et chacun faisait ce quil avait à faire. Findest du die französische Formulierung im Text? Die Arbeit auf dem arktischen Kontinent war nicht mehr Angelegenheit der Waghalsigen. Le travail sur le continent antarctique nétait plus laffaire des intrépides Man hatte das ganze Material, das man brauchte. On avait tout le matériel quil fallait. Wenn der Wind zu stark wehte, schloss man sich ein. Quand le vent soufflait trop fort, on senfermait. Wenn er nachliess, ging man nach draussen. Quand il sapaisait, on sortait. 2. Verben Konjugieren savoir pouvoir regarder je savais je pouvais je regardais tu savais tu pouvais tu regardais il savait il pouvait il regardait nous savions nous pouvions nous regardions vous saviez vous pouviez vous regardiez ils savaient ils pouvaient ils regardaient prendre manger faire je prenais je mangeais je faisais tu prenais tu mangeais tu faisais il prenait il mangeait il faisait nous prenions nous mangions nous faisions vous preniez vous mangiez vous faisiez ils prenaient ils mangeaient ils faisaient arriver avoir attendre je arrivais javais jattendais tu arrivais tu avais tu attendais il arrivait il avait il attendait nous arrivions nous avions nous attendions vous arriviez vous aviez vous attendiez ils arrivaient ils avaient ils attendaient être téléphoner aller jétais je téléphonais allais tu étais tu téléphonais tu allais il était il téléphonait il allait nous étions nous téléphonions nous allions vous étiez vous téléphoniez vous alliez ils étaient ils téléphonaient ils allaient 4. Versuche die untenstehenden Sätze ins Imparfait umzuschreiben. 1. En 1994, jhabitais à Toulouse. 2. Pendant notre enfance, nous jouions au tennis. 3. Il finissait toujours à 18 heures 4. Tous les jours, elle lui rendait visite. 5. Quand jétais jeune, nous allions souvent au cinéma 6. Elle prenait le bus tous les jours. 7. En 2010 javais 13 ans. 8. Jaimais toujours faire du vélo. 9. Il buvait 10l de coca par jour. Ce nétait pas favorable pour sa santé. 10. À lâge de 10ans, je faisais beaucoup de conneries. 11. Avant il était vraiment petit 12. Pendant leur enfance, ils aimaient les bonbons 13. Est-ce que vous saviez parler français 14. Quand jétais à lécole on faisait toujours beaucoup de grammaire. 15. Cette exercice était nulle. 5. Die folgenden Sätze stehen im Présent. Streiche die Verben durch und wandle sie ins Imparfait um. Voici des verbes au présent. Transforme-les à limparfait. 1. Maryline jouait avec son frère pendant que leurs parents regardaient la télévision. 2. Nous allions à la mer chaque matin avec le club de plongée. 3. Je revenais chaque jour en autobus. 4. Vous étiez au bord des larmes en apprenant la nouvelle. 5. Tu attendais cette promotion avec impatience. 6. Le jardin paraissait plus beau quavant. 7. Le téléphone sonnait toutes les cinq minutes. 8. Mon chien faisait des trous dans le sable et je riais. 9. Mes parents sarrêtaient toujours à mi-chemin pour se reposer. 10. Mon professeur de maths mappelait par mon prénom. 6. Traduis ces phrases courtes en répétant le vocabulaire de classe 7.1 à 8.2. Der Roboter sah aus wie ein Hund. (avoir lair de) Le robot avait lair dun chien. Das Gebäude war 100 Meter lang. (mesurer) Le bâtiment mesurait 100 mètres de long. Meine Mutter war immer sehr sportlich. (être) Ma mère était toujours très sportive. Im Vordergrund sah man eine seltsame Kuh. Sie war grün. (voir/ être) larrière-plan, on voyait une vache bizarre. Elle était verte. Die Geschichte spielte sich in Frankreich ab. (se passer) Lhistoire se passait en France. Die Schüler assen Bananen und Schokolade. (manger) Les élèves mangeaient des bananes et du chocolat. Am Morgen begann die Schule um 7.25 Uhr. (commencer) Le matin, lécole commençait à 7 heures 25. Ich mochte die Französischlektionen sehr gern. (adorer) Jadorais les cours de français. Der Mond versteckte sich hinter einer Wolke. (se cacher) La lune se cachait derrière un nuage. Abends gingen wir um 10 Uhr zu Bett. (se cocher) Le soir, nous nous couchions à 10 heures. Wir bewunderten die Sterne am Himmel. (admirer) Nous admirions les étoiles au ciel. Normalerweise kam der Zug rechtzeitig an. (arriver) Normalement/ Dhabitude, le train arrivait à lheure. 8. Versuche einen korrekten Satz zu bilden. Essaye de trouver la phrase correcte. Jétais à la maison pendant toute la journée. Pendant toute la journée jétais à la maison. Il faisait froid pendant les vacances dhiver. Pendant les vacances dhiver il faisait froid. Monsieur Keller nous donné un dossier avec beaucoup dexercices sur lImparfait. 9. Schreibe ins Imparfait. Écris à limparfait. étais, aimaient /aimions, avais, conduisais, buvais, habitions, neigeait, riait, racontait, manifestaient, pouvaient, portait, partait, voyageais, lavait, demandait 10. Setze die richtige Zeitform ein (Imparfait oder Passé composé). 1. Il a un mois, jai décidé de partir en voyage. 2. Comme mes parents étaient malades, ils sont restés à la maison. 3. Je suis donc parti seul. Le soleil brillait quand jai pris le train. 4. Javais choisi une ville en Pologne. La ville semblait vide, tout restait silencieux. 5. Le plan de la ville était illisible, je me sentais seul. 6. Soudain, un coup de trompette retenti. Puis une foule de gens est apparue en dansant. 7. Certains jonglaient, dautres chantaient à pleins poumons. 8. Jai réalisé que cétait la fête de la ville. 9. Je cherchais mon appareil photo, quand quelquun crié mon nom Cétait mon professeur de musique 10. Il passait tous les ans les vacances dans cette ville 11. Wähle zwischen Imparfait und Passé composé. Choisis entre lImparfait et le Passé composé. Superman Robert travaillait, à Service Canada. Il aimait son travail, mais il avait un problème. Robert était amoureux dune collègue de travail qui sappelait Nathalie. Elle ne savait pas que Robert existait. Un jour, Robert écrivait dans son bureau quand tout à coup il a eu une explosion dans la rue. Cétait une mission pour Superman! Robert est entré dans une cabine téléphonique. Il ne savait pas que Nathalie le regardait. Il changé de vêtements et tout de suite il est devenu Superman! À ce moment, Nathalie découvert le secret de Robert et elle est tombée amoureuse de lui. Blanche Neige Blanche Neige habitait dans la forêt avec sept amis. Tous les jours les amis de Blanche Neige allaient ensemble à leur travail. À la fin de chaque journée de travail, ils chantaient lorsquils revenaient à la maison. Un jour, une méchante reine est venue chez Blanche Neige. Elle lui donné une jolie pomme rouge. Blanche Neige la mangée et elle est tombée. Quand ses amis sont rentrés, ils ont téléphoné au Prince Charmant. Le prince est arrivé et . 12. Komplettiere den folgenden Text, indem du die Verben ins Imparfait Passé composé setzt. Complète le texte qui suit en conjuguant les verbes au Passé composé ou à lImparfait. Notizen Notes