Arbeitsblatt: Lernkontrolle Fliegen

Realien 24.9.2019 Lernkontrolle «Fliegen» 6. Klasse Name: Note: Punkte: 25 Unterschrift: 1. Flugobjekte 4 Wie heissen diese Flugobjekte. Beschreibe sie genau. 2. Flugprinzipien 2 Nenne zwei Flugobjekte, die nach dem Prinzip «leichter als Luft» fliegen und zwei, die nach dem Prinzip «schwerer als Luft» fliegen. «leichter als Luft»: «schwerer als Luft»: 3. Erkläre das Flugprinzip «leichter als Luft» genau. 1 4. Erkläre genau, wie der Auftrieb eines Flugzeuges entsteht. 2 5. Der Vogelflug 2 Durch welche vier Eigenschaften kann ein Vogel fliegen? 6. Insektenflug 2 Beschreibe genau, wie Insekten fliegen. 7. Was hat der Mensch den Tieren abgeschaut, um fliegen zu können? 1 8. Was sind die Vorteile des Gleitfluges für Vögel? 1 9. Leonardo da Vinci 2 Zeichne einen Fallschirm, so wie ihn Leonardo da Vinci gezeichnet hat. Schreibe auf, was du dazu weisst. Welches Gerät, das Leonardo da Vinci erfunden hat, wäre ebenfalls flugtauglich gewesen? 10. Die Gebrüder Montgolfier 3 Was weisst du über die Gebrüder Montgolfier? Schreibe alles Wichtige auf. 11. Fliegen wird in. /4 Was gehört zusammen? 1 4 2 Mit dem Airbus A380 bewegt sich ein Monster durch die Luft. Es befördert knapp 900 Passagiere. 3 Das Fliegen wird komfortabler. Die Douglas DC2 bringt die Passagiere an einem Tag von der Ost- zur Westküste. 1930 Immer mehr Passagier-maschinen fliegen. Der Service an Bord wird erweitert. Es wird ein Essen serviert. Ein fliegender Star wird geboren! Das bisher einzige ÜberschallFlugzeug fliegt mit 2400km/h mehr als doppelt so schnell wie der Schall. Dieses Flugzeug fliegt die Strecke zwischen Europa und denB USA in 3 Stunden. 1934 1969 2005 1 2 3 4 Wenn du noch Platz brauchst: