Arbeitsblatt: Dis donc 6, U3 Planung

Lektionsplan: Dis donc 6 Unité 3 (5 1/2 Wo) Lektion 1 2 11.12. Einstieg: Ouverture, Gaston nous fait bouger nach LM SB p. 77/78 Übersicht Unité Lernziele anschauen 1 A, Gaston le cochon Auftrag lesen und verstehen (Vis) Fragewörter rep. (evtl. Platzwechselspiel) Ideen notieren EA im Plenum sammeln 1 Un jour 1. Bild betrachten, was versteht ihr? 1. Teil Film Aufg, 2. Bild b) viel bekannter Wortschatz rep. neuen Wortschatz verstehen Aufg. nach LM lösen Lied Gaston le cochon hören (Gleich bleibender Anfang) Refrain üben, verstehen ganzes Lied, Strophen zuhören, Anfang Refrain mitsingen Evtl. Klatschmuster dazu machen ( p. 99) SA Les verbes en -er Repetition: Was wisst ihr noch? Gemeinsam Beispiele machen SB p.90 ausfüllen gemeinsam korrigieren und besprechen HA auf 18.12. AB les verbes en –er 2 SB p. 79 SB p. 80 Vis/Compi Karten Platzwech selspiel SB p. 81 Film lmvz SP p. 89 Compi oder CD SB p. 90 AB ausdrucken SB p.82/83 Voci 3.1 Lied nochmals singen Lektion 3 12.12 Einstieg: . 1B: - c: Nummern zuordnen ( Rep. oder Parallelwörter) d: zuerst indiv. knobeln, in Gr. vergleichen, auflösen e: dito Voci 3.1 verteilen, einkleben und zus. anschauen HA auf 18.11. SC être einführen üben, z.B. mit würfeln SB p. 92 evtl. Lied SB p.89 Compi, CD Lektion 4 5 18.12. E: 3B Les mouvements en détail „turnen ein paar Anweisungen lernen, wiederholen und nachmachen Voci-LK 3.1 SB p. 97 evtl. Merkplakate Voci-LK 3.1 3B Les mouvements en détail Nummern zuordnen SB p. 97 1C Laventure sportive nach Lehrmittel SB p.83-86 Compi, CD HA einziehen (AB er-Verben) SB Un tas de verbes en –er nach LM AB 1/2 SB p. 91 ABs SB p. 102 Kärtchen Faites vos jeux: Jeu de mime Lektion 6 Einstieg: 3B Les mouvements en détail 19.12. „turnen ein paar Anweisungen lernen, wiederholen und nachmachen SB p. 97 evtl. Merkplakate 1D Gaston abandonne nach LM SP p. 87/88 Compi oder CD 1E Tout est bien qui finit bien nach LM Voci 3.2 SB p. 102 Kärtchen Voci-LK 2.2 Lied Gaston le cochon SB p. 89 Compi/CD SC Deux nouveaux verbes avoir Einführen und üben SB p. 92 Voci 3.2 verteilen, einkleben und zus. anschauen HA auf 9.1. Faites vos jeux: Jeu de mime Lektion 7 8 Einstieg: Spiel mit Rep. Wortschatz 8.1. 2A De loreille à la bouche Nach LM als HA üben auf 15.1. SB p. 96 iPads 3B les mouvements en détail rep. p.97 neu p. 98 neues Voci 3.3 als HA üben auf 15.1. SB p. 97/98 Voci 3.3 Lektion 9: E: Bewegungsanleitungen „turnen 9.1. LP – SuS Voci LK 3.2 Voci-LK 3.2 PSE: alles ind. üben 14 iPads 3C Fais bouger tes camerades nach LM SB p. 98 Lektion 10 11 E: Klatschrhythmus machen/ üben 15.1 SB p. 99 Voci-LK 3.3 Voci LK 2B On récite Vortragen und Rückmeldungen geben SB p. 96 SD Être et avoir nach LM SB p. 93/94 Rythmes et sons und nach LM SB p. 95 LK ankündigen, LZ besprechen LZ Unité 3 Lektion 12 E: 16.1. Rythmes et sons nach LM Langage de classe nach LM SB p. 95 SB p. 100 Merkkarte für Wand SB p. 106 iPads Bilan Lektion 13 14 22.1. Lernkontrolle Unité 3 Lektion 15: Faites vos jeux! Les verbes au rythmes 23.1. Tâche SB p. 103 SB p. 104/105 HA auf 29.1. Lektion 16: 29.1. Vorführung Tâche LK zurück KA La pétanque SB p. 101