Arbeitsblatt: _Test_unite_12_envol_6 inkl. Lösung

Franz-Test Unité 12 Name: Datum: 1 Les lieux Höre gut hin und schreibe die Namen der Gebäude dort in den Plan, wo sie sich befinden. Du hörst den Text zwei Mal. à gauche à droite Points:/ 7 2 Les véhicules Höre gut hin und male die Fahrzeuge mit der richtigen Farbe an. Schreibe noch zwei weitere Fahrzeuge mit Begleiter auf Französisch auf. Points: 5 3 Le verbe „être Vervollständige die Sätze, indem du die Verben an die vorgegebene Person anpasst und mit „à la, „au oder „à l ergänzt. 1. Nous maison. 5. Tu épicerie. 2. Il théâtre. 6. Ils zoo. 3. Je école. 7. Elle pâtisserie. 4. Vous cirque. 8. Elles boucherie. Points: 8 4 Les destinations Schreibe korrekte Sätze zum Bild, indem du alle der folgenden Ortsangaben einmal verwendest: derrière, devant, sur, dans, à gauche de, à droite de, entre.et, au milieu de, à côté de 1) . 2) . 3) . 4) . 5) . 6) . 7) . 8) . 9) . Points: 18 5 Les animaux se sont échappés! Lies den kleinen Text unten und verbinde jedes Tier mit dem Gebäude, wo es gerade ist. Cest fou! Tous les animaux se sont échappés (ausgebrochen) et maintenant ils sont dans la ville. Le tigre est dans léglise. Dans la boucherie, il a un pingouin. Le chien est devant la poste. Léléphant nest pas dans le zoo, il est devant la boulangerie. Marie-Anne peur que le singe est dans la boulangerie, mais il est à la gare. Le chat est dans le supermarché. Il a un ours dans le gratte-ciel, mais il aime être à la gare. Points: 5 6 Traduire en français Übersetze die Sätze auf Französisch Hat est einen Platz in dem Dorf? Schliesse die Augen. Was ist das? Ich spiele auf (sur) dem Baseketballfeld. Das Rollbrett ist blau. Points: /10 Maximale Punktezahl: 38 Ø der Klasse: Deine Punkte: Deine Note: Unterschrift Eltern: Franz-Test Unité 12 Name: Solution 1 Les lieux La transcription À droite de la poste, il a le supermarché. En haut du restaurant, il a léglise. En bas du restaurant, il a la boulangerie. À gauche de la boulangerie, il a la piscine. En haute du supermarché, il a l aéroport. En milieux de la boulangerie et du supermarché, il a la gare. À droite de l église, il a le gratte-ciel. 2 Les véhicules grau violett rot blau Le bateau est jaune. La voiture est grise. Le vélo est noir. La moto est bleue. La planche à roulette est violette. Lavion est rouge. Le bus est., le tram est le train est, lhélicoptère est. schwarz gelb 3 Le verbe „être 1. Nous sommes à la maison. 5. Tu es à l épicerie. 2. Il est au théâtre. 6. Ils sont au zoo. 3. Je suis à l école. 7. Elle est à la pâtisserie. 4. Vous êtes au cirque. 8. Elles sont à la boucherie. 4 Les destinations 1) derrière. 2) devant. 3) à gauche de. 4) à droite de. 5) à côté de. 6) sur. 7) dans. 8) entre. 9) au milieu. Diverse Lösungen! 5 Les animaux se sont échappés! Lies den kleinen Text unten und verbinde jedes Tier mit dem Gebäude, wo es gerade ist. Cest fou! Tous les animaux se sont échappés (ausgebrochen) et maintenant ils sont dans la ville. Le tigre est dans léglise. Dans la boucherie, il a un pingouin. Le chien est devant la poste. Léléphant nest pas dans le zoo, il est devant la boulangerie. Marie-Anne peur que le singe est dans la boulangerie, mais il est à la gare. Le chat est dans le supermarché. Il a un ours dans le gratte-ciel, mais il aime être à la gare. 6 Traduire Hat est einen Platz in dem Dorf? Est-ce qu il a une place dans le village? Schliesse die Augen. Ferme les yeux. Was ist das? Qu est-ce que cest? Ich spiele auf (sur) dem Baseketballfeld. Je joue sur le terrain de basket. Das Rollbrett ist blau. La planche à roulette est bleue. Lernziele für den Haupttest unité 12 1. Les lieux Gebäude auf einem Plan beschriften können, indem du Sätze hörst, wo sie sich befinden. (Bu p. 21, Arbeitsblatt) 2. Les véhicules Fahrzeuge nach gehörten Angaben richtig bemalen können. Selber Fahrzeuge und einem Farbbegleiter aufschreiben können. (Bu p. 22, Arbeitsblatt) 3. Le verbe «être» Sätze mit dem Verb «être» und «à la», «à l» oder «au» ergänzen können. (Bu p. 24/25, cdact p.16, 21, Arbeitsblatt) 4. Les destinations Anhand eines Bildes Sätze mit den Wörtern «derrière, devant, sur, dans, à gauche de, à droite de, entre, au milieu de à côté de» schreiben können. (Bu S. 27, cdact p.17,18, Arbeitsblatt) 5. Les animaux se sont échappés (ausgebrochen) Anhand eines französischen Textes, in welchem Aussagen stehen, wo sich Tiere befinden, die Tiere den Orten zuordnen können. (Bu p. 20/21) 6. Traduis en allemand Deutsche Sätze aus dem Voci auf Französisch übersetzen können. (Voci) Lernziele für den Haupttest unité 12 1. Les lieux Gebäude auf einem Plan beschriften können, indem du Sätze hörst, wo sie sich befinden. (Bu p. 21, Arbeitsblatt) 2. Les véhicules Fahrzeuge nach gehörten Angaben richtig bemalen können. Selber Fahrzeuge und einem Farbbegleiter aufschreiben können. (Bu p. 22, Arbeitsblatt) 3. Le verbe «être» Sätze mit dem Verb «être» und «à la», «à l» oder «au» ergänzen können. (Bu p. 24/25, cdact p.16, 21, Arbeitsblatt) 4. Les destinations Anhand eines Bildes Sätze mit den Wörtern «derrière, devant, sur, dans, à gauche de, à droite de, entre, au milieu de à côté de» schreiben können. (Bu S. 27, cdact p.17,18, Arbeitsblatt) 5. Les animaux se sont échappés (ausgebrochen) Anhand eines französischen Textes, in welchem Aussagen stehen, wo sich Tiere befinden, die Tiere den Orten zuordnen können. (Bu p. 20/21) 6. Traduis en allemand Deutsche Sätze aus dem Voci auf Französisch übersetzen können. (Voci)