Arbeitsblatt: LZK Planeten und Weltall

Material-Details

Lernzielkontrolle mit Lösungen
Geographie
Anderes Thema
6. Schuljahr
4 Seiten

Statistik

193667
73
1
24.02.2020

Autor/in

Stefanie Kober
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Lernkontrolle: Planeten und Weltall 11. Februar 2020 1. Name: Was siehst du auf diesem Bild? Erkläre: 4 P. 2. Wann ist unser Sonnensystem etwa entstanden? 1 P. 3. Beschrifte die Abbildung. 15 P. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 4 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4. Auf welche Planeten treffen die folgenden Merkmale zu? 5 P. 1. .rotiert im Uhrzeigersinn, alle anderen im Gegenuhrzeigersinn. 2. Die Oberfläche des . ist blau. Auf der Oberfläche lassen sich weisse Wolken erkennen, die mit mehr als 1000 km/h über den Planeten rasen. 3. .zeigt eine sehr geringe Dichte und ist der einzige Planet, der auf Wasser schwimmen könnte. 4. Eines der „Wahrzeichen des . ist ein sehr gut erkennbarer roter Fleck auf seiner Oberfläche. Bei diesem Fleck handelt es sich um einen riesigen Wirbelsturm, der in etwa zweimal die Grösse der Erde aufweist und bereits seit über 400 Jahren tobt. 5. 5. . liegt auf der Seite, wie ein Fass. Stell dir vor, du müsstest auf einen anderen Planeten flüchten. Welches wäre dein neuer Heimatplanet? Auf welchem Planeten würdest du nicht wohnen wollen wäre es nicht möglich? Begründe deine Wahl. 4 P. 6. Beschreibe die folgenden Begriffe genauer. (je 2 Merkmale) 10 P. 1. Komet 2. Sternschnuppe 3. Mond 4. Asteroid 5. Sonde 7. Fülle die Lücken. 2.5 P. Tag und Nacht entstehen weil sich die Erde Das nennt man auch Die Erde dreht sich deshalb geht die Sonne im auf. Für eine Umdrehung braucht sie 8. Male die Begriffe der Legende mit der passenden Farbe in die Skizze. Schreibe die Jahreszeiten in die Kästchen. (Norden Süden) Beende die Sätze. Schreibe die Monate in die Kreissegmente. Es gibt 2 Zusatzpunkte, wenn du die richtigen Daten auf die Kalenderblätter schreibst. 8.5 P. Note: Erreichte Punkte: Punkte: 50 2 Zusatz