Arbeitsblatt: Planung ''Lionel et sa famille'' (DisDonc// Unité 2) (1 Lektion)

Aktivit ät Einstie Name Praxisort Datum Tätigkeit Lehrperson Inhalt (Unterrichtssprache) Tätigkeit der SchülerInnen (Unterrichtssprache) Material, Bemerkungen Klären der Atmosphäre (Deutsch) Organisatorisches klären (Deutsch) SuS ‘abholen begrüssen (Französisch) Start der Lektion (Französisch) LP erklärt die Lernziele der Lektion (Französisch) LP berichtet den Schülern von ihrer Familie zeichnet an der Wandtafel den Stammbaum mit den entsprechenden Begriffen (Französisch) Zuhören Französisch Zeit (min) 10 Thema Anfertigen des Stammbaumes Hilfestellung Austausch der Stammbäume in Tandems (Französisch) 15 Zuhören Fragen stellen Beziehungen Bezeichnungen Entsprechend dem Beispiel der LP fertigen die SuS ihren eigenen Stammbaum auf an (Französisch) 5 5. Klasse Einstieg Familien(beziehungen) Fach 10 Klassen Hilfestellung Austausch in 2er Grp Wandtafel/ Kreide Bei der Geschichte über die Familie werden Themen wie «Farbe», «(Haus)Tiere» repetiert Weisses Blatt Papier/ Schreiber Für Schnelle: Stammbaum von Lionel (P. 48) LP geht in der Klasse herum hört immer wieder mal zu Abschliess en Austausch im Plenum/ Reflexion (Französisch) 5 Gut/ Schlecht geloffen; was war schwierig Tips für ein nächstes Mal Präsentation einzelner Stammbäume (Französisch) Falls es Kinder geben würde, die ihren Stammbaum der Klasse vorstellen möchten Evt. Puffer Teinahme/ Austausch im Plenum Zuhören