Arbeitsblatt: YW 3 Unit 1 Plural Theorie

Material-Details

YW 3 Unit 1 Plural Theorie
Englisch
Grammatik
5. Schuljahr
2 Seiten

Statistik

194659
30
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24.06.2020

Autor/in

Marie-Louise Meyenhofer
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Unit 1: Plural Theorie Plural heisst wie du ja sicher weisst „Mehrzahl. Es gibt regelmässige Formen und wie immer einige Ausnahmen. Du kannst dir diese Kategorien merken: 1) Regelmässige Nomen Bei den allermeisten Wörtern kommt im Plural einfach hinten ein –s ran. Super einfach, nicht? dog cat house à dogs à cats à houses 2) Nomen mit einer speziellen Plural-Regel Bei diesen Wörtern musst du dir einfach merken, wie sie enden: Nomen die enden auf: Zischlaute (s, sh, ch, x) Nomen die enden auf: –y es Vokal s s bus à buses box à boxes match à matches bush à bushes boy à boys day à days donkey à donkeys Konsonant s ies (ohne y) baby à babies city à cities party à parties Malou Meyenhofer, 2020 Englisch Dossier, 5. Klasse, Grammatik, Young World 3 Unit 1-6 Nomen die enden auf: –o tomato potato hero mosquito à tomatoes à potatoes à heroes à mosquitoes Ausnahmen sind: photo à photos (und alle anderen Wörter mit -o die eigentlich länger wären: photograph) Nomen die enden auf: –f half knife leaf shelf wolf thief à halves à knives à leaves à shelves à wolves à thieves Ausnahmen sind: roof à roofs dwarf à dwarfs scarf à scarfs 3) Unregelmässige Nomen Diese must du (leider ;-) auswendig lernen. Es sind aber zum Glück nicht viele und man kann sie sich gut merken. Hier sind die häufigsten: child man woman mouse foot tooth fish à children à men à women à mice à feet à teeth à fish Kind, Kinder Mann, Männer Frau, Frauen Maus, Mäuse Fuss, Füsse Zahn, Zähne Fisch, Fische (Übrigens ein kleiner Trost: Siehst du wie viel komplizierter der Plural ist im Deutsch? Lucky you! Englisch ist da ein Klacks!) Malou Meyenhofer, 2020 Englisch Dossier, 5. Klasse, Grammatik, Young World 3 Unit 1-6