Arbeitsblatt: Matheplan_6.Kl._Erweitern_Kürzen

Matheplan Nr.3 Erweitern und Kürzen Erweitern und kürzen Name: Lernziele Ich erkenne gleichwertige Brüche und kann gleichwertige Brüche notieren. Ich kann Brüche erweitern und kürzen. Anforderungen è Grundlegende Kompetenzen (grundlegendes Können): bis ** è Weiterführende Kompetenzen: *** Sozialfor Selbstkorrekt Kontrolle Notizen/ Aufgaben m ur Lehrperson Fragen Einführung in Buch S.12 Nr. 1, 2 der Klasse Heft S.13 Nr.1 Buch S.14 Nr.5 a, d, g, und Nr.8 a, Heft S.14 Nr.2 Buch S.15 Nr.13 a-c Heft S.15 Nr.3a, 4 Buch S.13 Nr.3 a, und Nr.4 a, Heft S.16 Nr.5, 6 Buch S.14 Nr.7 ae Heft S.17 Nr.7a, Nr.8 a-c, Nr.9 a-c, Nr.10 a, Sozialfor Selbstkorrekt Kontrolle Aufgaben ** ur Lehrperson Einführung in Buch S.12 Nr. 1, 2 der Klasse Heft S.13 Nr.1 Buch S.14 Nr.5, 8 Heft S.14 Nr.2 Buch S.15 Nr.9, 13 Heft S.15 Nr.3, 4 Buch S.13 Nr.3, 4 Heft S.16 Nr.5, 6 Buch S.14 Nr.7 Heft S.17 Nr.7-10 Sozialfor Selbstkorrekt Kontrolle Aufgaben *** ur Lehrperson Buch S.14 Nr.6 Buch S.15 Nr.10, 11 Buch S.152 Nr.9-11 Bemerkungen: Heft gelb: Zahlen