Arbeitsblatt: Arbeitsheft - Die schwarzen Brüder

Die schwarzen Brüder Aufgabendossier Sandra Kalberer 0 Name: Sandra Kalberer 1 Lernziele der Lektionen An diesen Zielen werden wir gemeinsam, in Einzel- und Partnerarbeit in den nächsten Wochen während den Lektionen arbeiten. Lernziele Du kannst dich in Figuren hineinversetzen, ihr Handeln sowie mit Unterstützung deren Absichten und Motive nachvollziehen. Du kannst unter Anleitung darüber nachdenken, wie du einen Text verstanden hast, und dich über dein Textverständnis austauschen. Du kannst beschreiben, unter welchen Voraussetzungen du dich auf eine Lektüre einlässt und wie du ins Lesen versinken kannst. Du kannst die Bedeutung von unbekannten Wörtern aus dem Kontext erschliessen, erfragen oder mit Unterstützung mit geeigneten Hilfsmitteln (z.B. Wörterbuch, Sachbuch, Internet) nachschlagen. Du kannst mit Unterstützung (z.B. Vorlesen, Hinweise durch Lehrperson, Hörbuch) Stimmungen, die ein Text vermittelt, wahrnehmen. Du kannst beschreiben, wie dich das Lesen von Texten auch ausserhalb des Unterrichts bereichert und inwiefern dies deinen Horizont erweitert. Du kannst unter Anleitung beschreiben, wie Figuren, Orte oder Handlungen auf dich wirken. Du kannst dein Verständnis des Texts mit Textstellen aus dem Buch belegen. Du kannst unter Anleitung Unterschiede zwischen eigentlicher und übertragener Bedeutung von Aussagen erkennen. Du kannst die Figuren und deren Handeln mithilfe von Kategorien wie gerecht/ungerecht beurteilen. Sandra Kalberer 2 Sandra Kalberer 3 Lernziele für die Prüfung Die Prüfung findet am Donnerstag, 3.Dezember 2020 statt. Lernziele Du kannst die wichtigsten Stellen der Geschichte erkennen und in eigenen Worten zusammenfassen. Du kannst die Bedeutung von besprochenen Wörtern aus dem Kontext erschliessen und in eigenen Worten erklären. Du kannst Stimmungen in einem Text wahrnehmen und diese beschreiben. Du kannst dich in Figuren hineinversetzen und ihr Handeln und ihre Absichten erklären. Du kannst beschreiben, wie Figuren, Orte oder Handlungen auf dich wirken. Du kannst dein Verständnis des Texts mit Textstellen aus dem Buch belegen. Du kannst Unterschiede zwischen eigentlicher und übertragener Bedeutung von Aussagen erkennen. Sandra Kalberer 4 Liebe Schülerin Lieber Schüler In den nächsten sieben Wochen werden wir jeweils in den Deutschlektionen vom Montag und Donnerstag unsere Klassenlektüre bearbeiten. In der nachfolgenden Tabelle siehst du jeweils, welche Seiten du bis wann gelesen haben musst. Leseauftrag Erledigt bis 22.10. 1 29.10. 2 5.11. 3 16.11. 4 19.11. 5 26.11. 6 Seiten Anfang – Seite 19 Seiten 20 – 40 Seiten 40 – 60 Seiten 61 – 100 Seiten 101 119 Seiten 120 Schluss Da wir immer wieder Übungen zum Buch gemeinsam sowie in Einzelarbeit lösen, bitte ich dich, diese Leseaufträge gewissenhaft zu erledigen. Somit werden dir die Einzelarbeitsaufträge leichter fallen und bei den gemeinsamen Besprechungen kannst du dich einbringen. Dadurch kann deine Klasse von dir und deinem Wissen profitieren und du nimmst mehr aus den Besprechungsrunden mit. Lese bitte jeweils nur die vorgegebenen Seiten und nicht weiter. Schau dir unbedingt auch die Bilder an, da sie manchmal ganze Textstellen der Geschichte ersetzen. Mir ist wichtig, dass du das Buch konzentriert liest und die Aufgaben gewissenhaft erledigst. Du gewinnst nichts, wenn du das Buch als Erste/r fertiggelesen hast. Viel Spass beim Lesen! Legende Partnerarbeit Hausaufgabe Auftrag von Frau Kalberer Hinweis, Tipp zur Aufgabe Sandra Kalberer 5 Aufgabe 1: Wo sind wir? a. Suche den Weg von deinem Wohnort bis zum Wohnort von Giorgio. Zeichne ihn mit einer Farbe ein. Nimm deine Schweizer Karte zur Hilfe. b. Schreibe vier Ortschaften auf, welche du auf deiner Reise durchqueren wirst. Sandra Kalberer 6 Sandra Kalberer 7 Aufgabe 2: Wo ist Giorgio? Zeichne während dem Lesen den Weg ein, welchen Giorgio zurücklegt. Diese Aufgabe hilft dir einen geografischen Überblick der Geschichte zu bekommen. Nimm das Internet (Google Maps) oder deine Schweizer Karte zur Hilfe. Notiere dir die Ortschaften, wenn du lieber weiterlesen möchtest oder nicht an einen Computer kannst. Diese Orte kannst du zu einem späteren Zeitpunkt nachschauen. Sandra Kalberer 8 Aufgabe 3: Welche Personen lernst du kennen? Schreibe in der ersten Spalte die Namen der wichtigsten Personen auf, welche im Buch vorkommen und notiere in der zweiten Spalte einige Informationen, die du über diese Personen erhältst. Ergänze die Liste laufend während dem Lesen. Beispiel: Pipi Langstrumpf hat ein Pferd und ein Äffchen, wohnt in der Villa Kunterbunt, hat zwei Freunde (Tommi Annika), ist aussergewöhnlich stark, hat rote Zöpfe, . Name Informationen Giorgio Sandra Kalberer 9 Sandra Kalberer 10 1. Teil Anfang bis Seite 19 Sandra Kalberer Aufgabe 4: Inhaltszusammenfassung Fasse den ersten Teil in ganzen Sätzen mit deinen eigenen Worten zusammen. Aufgabe 5: Worterklärungen Trage in dieser Liste Wörter ein, welche du nicht verstanden hast und schaue sie im Duden, Lexikon oder Internet nach. Schreibe eine Erklärung zu den Wörtern. Aufgabe 6: Vertiefung 1. Teil – Findest du die Unterschiede? Lese nochmals den Anfang des Buches (S. 5 und 6). Wie wirkt der Text des Buches auf dich? Welche offenen Fragen hast du nach dieser kurzen Einleitung im Buch? Sandra Kalberer Höre dir anschliessend den Anfang des Hörbuches an. Wie wirkt der Text des Hörbuches auf dich? Welche offenen Fragen hast du nach dieser kurzen Einleitung im Hörbuch? Schreibe mindestens drei Unterschiede auf, welche dir zwischen Buch und Hörbuch auffallen. Im Buch weiss man nur, dass ein Mann nach Sonogno kommt. Im Hörbuch wird sein Aussehen genau beschrieben. Auch die Umgebung wird genauer beschrieben als im Buch. Es wird erzählt, was er in der Pause isst und trinkt. Szenenwechsel Audio: Giorgio liegt noch im Bett Szenenwechsel Buch: Giorgio ist bei der Arbeit Aufgabe 7: Lesetandem Sandra Kalberer Suche dir eine/n Partner/in aus. Zu zweit sucht ihr euch einen ruhigen Platz im Gang oder Schulzimmer. Ihr wählt eine Stelle im 1. Teil des Buches aus und übt diesen gemeinsam zu lesen. Achtet dabei auf folgenden Ablauf: Aufgabe 8: Fortsetzung folgt Wie denkst du geht die Geschichte weiter? Schreibe stichwortartig auf, was auf den nächsten 20 Seiten passieren könnte. Sandra Kalberer 2. Teil Seite 20 bis Seite 40 Sandra Kalberer Aufgabe 9: Inhaltszusammenfassung Fasse den zweiten Teil in ganzen Sätzen mit deinen eigenen Worten zusammen. Aufgabe 10: Worterklärungen Trage in dieser Liste Wörter ein, welche du nicht verstanden hast und schaue sie im Duden, Lexikon oder Internet nach. Schreibe eine Erklärung zu den Wörtern. Aufgabe 11: Vertiefung 2. Teil – Bilddeutung Auf den Seiten 37 bis 41 hat es keinen Text. Trotzdem passieren wichtige Dinge, welche du wissen musst. Beschreibe was du auf den Bildern sehen kannst. Die Knaben besteigen das Boot. Das Wetter ist nicht wirklich gut für eine Seeüberquerung. Man sieht den Sturm noch mehr aufziehen und der See wird unruhiger. Das Gewitter wird stärker und entlädt sich in einem Blitz, welcher das Boot zum Kentern bringt. Sandra Kalberer Aufgabe 12: Vertiefung 2. Teil – Lesetandem Suche dir eine/n Partner/in aus. Zu zweit sucht ihr euch einen ruhigen Platz im Gang oder Schulzimmer. Ihr wählt eine Stelle im 2. Teil des Buches aus und übt diesen gemeinsam zu lesen. Achtet dabei auf folgenden Ablauf: Aufgabe 13: Fortsetzung folgt Wie denkst du geht die Geschichte weiter? Schreibe stichwortartig auf, was auf den nächsten 20 Seiten passieren könnte. Sandra Kalberer 3. Teil Seite 40 bis Seite 60 Sandra Kalberer Aufgabe 14: Inhaltszusammenfassung Fasse den dritten Teil in ganzen Sätzen mit deinen eigenen Worten zusammen. Aufgabe 15: Worterklärungen Trage in dieser Liste Wörter ein, welche du nicht verstanden hast und schaue sie im Duden, Lexikon oder Internet nach. Schreibe eine Erklärung zu den Wörtern. Sandra Kalberer Aufgabe 16: Vertiefung 3. Teil – Hörverständnis a)Beantworte die Fragen während dem Zuhören. 1. Was wurde beim Absuchen des Sees gefunden? Barke, 4 Ruder, toter Schiffer, 2 tote Kinder 2. Mit was kommt der Bursche angefahren bei dem sie mitfahren dürfen? Pferd und Wagen 3. Auf was sind Alfredo und Giorgio während dem Gespräch gesessen? auf (heissen) Kohlen 4. Von was wären Alfredo und Giorgio fast überfahren worden? schwere Kutsche 5. Wie sah der Dom für Giorgio aus? Wie Eiszapfen, die in der Schlucht der Verzasca hängen 6. Wieso waren die Leute in der Kneipe erstaunt, dass der Narbige eintrat? Sie dachten, er wäre tot. 7. Warum hätte Giorgio auch ohne den Narbigen nach Mailand gehen müssen? Weil der Vater zuhause sonst kein Geld bekommen hätte. 8. Was bekamen Alfredo und Giorgio zum Frühstück? ein Stück Weissbrot, kalte Polentaschnitten und einen Napf Kaffee 9. Wie teuer ist Alfredo? 80 Lire 10. Was bekommt man für 2 Lire mehr? eine Ziege b)Beantworte die Fragen nach dem Hörverständnis. 11. Was bedeutet die Metapher aus Frage 3 («auf heissen Kohlen sitzen)? unruhig sein, ungeduldig auf etwas warten 12. Was will der Wirt mit seiner Frage «Und zum Dank dafür hast du sie doch noch nach Mailand geschleppt?» sagen? dass der Narbige undankbar ist 13. Warum hat der Bursche kein Mitleid mit den ertrunkenen Männern? Weil sie Menschenhändler sind und nichts anderes verdient haben. 14. Der Narbige sagt, dass er die Jungen nicht nach Mailand geschleppt hat, dass sie überfahren werden können. Für was denkst du müssen sie nach Mailand? (Tipp: Buchtitel) Sandra Kalberer Sandra Kalberer Aufgabe 17: Vertiefung 3. Teil – Lesetandem Suche dir eine/n Partner/in aus. Zu zweit sucht ihr euch einen ruhigen Platz im Gang oder Schulzimmer. Ihr wählt eine Stelle im 3. Teil des Buches aus und übt diesen gemeinsam zu lesen. Achtet dabei auf folgenden Ablauf: Aufgabe 18: Fortsetzung folgt Wie denkst du geht die Geschichte weiter? Schreibe stichwortartig auf, was auf den nächsten 40 Seiten passieren könnte. Sandra Kalberer 4. Teil Seite 61 bis Seite 100 Sandra Kalberer Sandra Kalberer Aufgabe 19: Inhaltszusammenfassung Fasse den vierten Teil in ganzen Sätzen mit deinen eigenen Worten zusammen. Aufgabe 20: Worterklärungen Trage in dieser Liste Wörter ein, welche du nicht verstanden hast und schaue sie im Duden, Lexikon oder Internet nach. Schreibe eine Erklärung zu den Wörtern. Sandra Kalberer Aufgabe 21: Vertiefung 4. Teil – Mailand? Lese nochmal die Seiten 72 – 76 und 84 – 88. Schau dir auch die Bilder auf diesen Seiten genau an. Wo ist Giorgio auf diesen Seiten mit seinen Gedanken? Wieso ist er in seinen Gedanken plötzlich da? Wie wirken diese Gedanken und Bilder auf dich? Aufgabe 22: Fortsetzung folgt Wie denkst du geht die Geschichte weiter? Schreibe stichwortartig auf, was auf den nächsten 20 Seiten passieren könnte. Sandra Kalberer Aufgabe 23: Vertiefung 4. Teil – Hörverständnis a) Beantworte die Fragen während dem Zuhören. 1. Giorgio war nicht nur ein Kaminfeger. Was wurde er sonst noch? Mädchen für alles 2. Wohin fährt der Mann in Angelettas Buch? Australien 3. Was soll Giorgio auf der Gasse besorgen? Brot und Reis 4. Warum musste Giorgio seinen Meister an den Kneipen vorbeilotsen? Damit sein Meister und er Essen bekamen. 5. Wie viel Uhr ist es als Giorgio und sein Meister morgens zur Arbeit gehen? 8 Uhr 6. Wo war die Geldbörse versteckt? im Lumpensack 7. 1 Lira soll Giorgio aus dem Geldbeutel genommen haben. Wie viele sollten drin sein? zwei 8. Mit was schlug die Frau des Meisters Giorgio? Holzschuh 9. Bis wann muss Giorgio in seiner Kammer bleiben? Bis er zugibt, dass er das Geld gestohlen hat und das Versteck der zweiten Lira verrät. 10. Wohin flog Giorgio in seiner Kammer? zwischen einen Stuhl und eine alte Kiste b) Beantworte die Fragen nach dem Hörverständnis. 11. Was bedeutet die Antwort in Frage 1? Dass er allerlei Dinge erledigen muss. 12. Wieso gibt Anselmo Giorgio die Schuld an der verschwundenen Geldbörse? Dass er etwas gegen Giorgio in er Hand hat, zur Erpressung Wolfsbande 13. «Dann kann man ihm oben seinen Teil geben», sagte der Meister als seine Frau Giorgio auf der Strasse schlug. Was meinte er damit? 14. Hättest du dich auch für Giorgio eingesetzt, so wie Angeletta? Warum (nicht)? Sandra Kalberer Sandra Kalberer 5. Teil Seite 101 bis Seite 119 Sandra Kalberer Sandra Kalberer Aufgabe 24: Inhaltszusammenfassung Fasse den vierten Teil in ganzen Sätzen mit deinen eigenen Worten zusammen. Aufgabe 25: Worterklärungen Trage in dieser Liste Wörter ein, welche du nicht verstanden hast und schaue sie im Duden, Lexikon oder Internet nach. Schreibe eine Erklärung zu den Wörtern. Sandra Kalberer Aufgabe 26: Vertiefung 5. Teil – Auf Tempo lesen Suche dir eine/n Partner/in aus. Zu zweit sucht ihr euch einen ruhigen Platz im Gang oder Schulzimmer. Ihr wählt eine Stelle im 5. Teil des Buches aus und übt diesen gemeinsam zu lesen. Achtet dabei auf folgenden Ablauf: Aufgabe 27: Fortsetzung folgt Wie denkst du geht die Geschichte weiter? Schreibe stichwortartig auf, was auf den nächsten 20 Seiten passieren könnte. Sandra Kalberer 6. Teil Seite 120 bis Schluss Sandra Kalberer Aufgabe 28: Inhaltszusammenfassung Fasse den vierten Teil in ganzen Sätzen mit deinen eigenen Worten zusammen. Aufgabe 29: Worterklärungen Trage in dieser Liste Wörter ein, welche du nicht verstanden hast und schaue sie im Duden, Lexikon oder Internet nach. Schreibe eine Erklärung zu den Wörtern. Sandra Kalberer Aufgabe 26: Vertiefung 5. Teil – Auf Tempo lesen Suche dir eine/n Partner/in aus. Zu zweit sucht ihr euch einen ruhigen Platz im Gang oder Schulzimmer. Ihr wählt eine Stelle im 5. Teil des Buches aus und übt diesen gemeinsam zu lesen. Achtet dabei auf folgenden Ablauf: Sandra Kalberer Abschluss: Bewertung Wie hat dir das Buch gefallen? Suche dir einen Smiley aus und kreuze es an. Wieso hast du diesen Smiley gewählt? Stell dir vor, du dürftest die nächste Klassenlektüre auswählen. Welches Buch würdest du wählen und warum? Buch: Begründung: Was ich sonst noch sagen wollte: Sandra Kalberer