Arbeitsblatt: Literaturprüfung zu

Material-Details

Literaturprüfung zu "Das Schiff Esperanza" von Fred v. Hoerschelmann für das 8. Schuljahr, 70 Minuten Zeit, 4 Aufgaben: A) Axels Tod B) Das Schiff C) Megerlin und seine Entscheidung D) Schreibauftrag aus der Sicht einer Figur
Deutsch
Leseförderung / Literatur
8. Schuljahr
4 Seiten

Statistik

196023
989
14
16.12.2020

Autor/in

Andrea Matter
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Zeit: 70 Minuten Hilfsmittel: Das Schiff Esperanza (Reclam-Ausgabe) NAME: . Literaturprüfung Fred von Hoerschelmann: Das Schiff Esperanza Hinweise: 1.) 2.) 3.) 4.) Lies die Aufgabenstellungen genau und halte dich an die Angaben. Notiere alle Antworten direkt auf die Prüfungsblätter. Schreibe nichts mit rotem Stift, Frixion oder Bleistift. Schreibe leserlich und in ganzen Sätzen (wo nicht anders vermerkt) und achte auf Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik. 5.) In Klammern siehst du, wie viele Punkte die jeweilige Aufgabe maximal gibt. Vorschlag zur Einteilung der Zeit: Aufgabe A): 10 Minuten Aufgabe B): 20 Minuten Aufgabe C): 10 Minuten Aufgabe D): 30 Minuten Viel Erfolg! Maximale Punktzahl insgesamt: 23 Davon erreicht: .Punkte Note: . A) Axels Tod 1. Axels Tod erscheint einerseits durch den Zufall bestimmt, andererseits aber auch mit typischen Wesenszügen bzw. Handlungsweisen von Axel und Grove zusammenzuhängen. Erkläre, wie all diese Faktoren bei Axels tragischem Tod zusammengespielt haben. (5 Punkte) B) Das Schiff Esperanza 2. Das Erscheinungsbild des Schiffes und „was dahintersteckt: Die sich enthüllende Wahrheit über das, was sich „zwischen den eisernen Wänden des Schiffes abspielt, lässt den Leser/Hörer schon früh hellhörig werden für bestimmte Formulierungen: „Es kommt nicht auf die unscheinbare Aussenseite an, es kommt darauf an, was dahintersteckt, sagt Kapitän Grove zu Axel über sein Schiff – und es steckt eine Menge „dahinter. In der linken Spalte findest du drei Textstellen, in denen das Schiff erwähnt wird. Welche verdeckten Hinweise geben diese Textstellen auf das, was wirklich dahintersteckt? Interpretiere diese Aussagen, indem du in der rechten Spalte deine Gedanken stichwortartig darlegst. Falls nötig, lies die Textstellen im Buch nach. (3 Punkte) Textstellen zum Erscheinungsbild Grove: „Nun, die Esperanza ist ein altes Dreckschiff (Szene 7, S. 21) „.was dahintersteckt (deine Gedanken und Interpretation) Axel: „Was ist das für ein Schiff Verfaulte Matratzen, alles voller dunkler Winkel, alles voll Spinnweb Zum Ersticken (Szene 12, S. 34) Grove: „wir gehen morgen auf Dock, da wird der ganze Dreck von der Esperanza heruntergekratzt, bis aufs blanke Eisen. Und dann wird sie schneeweiss gestrichen, wie ein Bananenschiff, wie eine Braut das unschuldigste Weiss, das es gibt. (Szene 4, S. 15) 3. Erkläre präzise, inwiefern man den Namen, aber auch den Zustand des maroden Schiffs mit der Situation von Flüchtlingen, wie wir sie im Hörspiel antreffen, in Verbindung bringen kann. (3 Punkte) C) Megerlin und seine Entscheidung 4. Zeige auf, was Megerlin für eine Figur ist (Charakterisierung) und welche Bedeutung er und seine Entscheidung, nicht mit den anderen Flüchtlingen in Amerika auszusteigen, für die gesamte Handlung haben. (4 Punkte) D) Schreibaufgabe 5. Wähle eine der untenstehenden 3 Aufgaben aus und schreibe deinen Text. Beachte dabei, dass der Text zu den Figuren, so wie wir sie kennengelernt haben, passen muss. Berücksichtige auch die Form der geforderten Textsorte und dein Wissen über die gesamte Handlung des Hörspiels. In allen Texten muss das Wesen des Vaters, die Beziehung und die Veränderung der Beziehung zwischen Vater und Sohn deutlich werden. Umfang: mind. 160 Wörter (8 Punkte) Situation für alle Aufgaben: Nach der zweiten und letzten Begegnung zwischen Vater und Sohn, kommt es seitens Axel zum endgültigen Bruch der Beziehung mit dem Vater und zur Distanzierung (Szene 17): „Aber ich will allein sein. Du bist mir widerlich. Tür schlägt zu. Schritte auf und ab.) (S. 48) 1.) Axel beschliesst nach dieser Begegnung mit dem Vater, das Schiff mit den Flüchtlingen zu verlassen, und schreibt seinem Vater einen Abschiedsbrief, in dem er ihm erklärt, warum er das Schiff und ihn verlässt. 2.) Edna und Axel teilen die Abneigung dem eigenen Vater gegenüber – wobei Axel Edna zu Beginn nicht offenbart hat, dass Kapitän Grove sein Vater ist. Axel rennt nach dem Gespräch mit Grove direkt zu Edna und schüttet ihr sein Herz aus. Er erzählt ihr, was ihm am Vater wichtig erscheint. Edna ist die ganze Zeit über stumme, mitfühlende Zuhörerin. Schreibe weiter, was Axel zu Edna sagt: «Edna, ich muss dir etwas gestehen – mein Vater , nun, mein Vater ist der Kapitän dieses Schiffs» 3.) Grove schreibt nach der zweiten Begegnung mit seinem Sohn in sein Tagebuch, was ihm durch den Kopf geht und was ihn beschäftigt, aber auch, wie er sich die Zukunft vorstellt, in der Axel in seinem Leben eine Rolle spielt. Gewählte Aufgabe: Nr.