Arbeitsblatt: Lernkontrolle: Ornamente und Parkette-Längen und Flächen-Zeit

Mathematik, 6. Klasse Längen und Flächen Ornamente und Parkette Zeit Mögliche Punktzahl: 41.5 Erreichte Punktzahl: Genügende Punktzahl: 25.5 Unterschrift Eltern: Name:_ Note: Viel Erfolg! Längen und Flächen Ich kann Längen messen und umwandeln. Ich kann Fläche und Umfang berechnen. 1.A Berechne den Flächeninhalt und den Umfang. a) F: U: b) F: U: c) F: U:/3P. Mathematik, 6. Klasse 1.B Vergrössere die Figur. Alle Seiten sollen doppelt so lang sein. 1.C Wandle um und ergänze die Tabelle./1P./7P. Mathematik, 6. Klasse 1.D Gib die Flächeninhalte der einzelne Figuren in Quadratzentimetern an. Figur/7P. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 FlächenInhalt Figur FlächenInhalt 1.E Miss die Längen und wandle um./6P. b) a) c) Mathematik, 6. Klasse Einheit mm cm dm Km a) b) c) Ornamente und Parkette Ich kann Figuren abbilden und um 90 drehen. 2.A Vervollständige die Propeller./3.5P. Mathematik, 6. Klasse 2.B Vervollständige das orientalische Ornament./1P. Zeit Ich kann angegebene Wegstrecken zur benötigten Zeit in Bezug setzen. 3.A. Vervollständige die Tabelle./8P. Mathematik, 6. Klasse 3.B Minuten/5P. Wandle um. 2 min 5 min 10 min Sekunden Minuten Sekunden 3 min 6 min 180 240 70 660 12 min Mathematik, 6. Klasse Einige Bilder, Tabellen und Aufgaben stammen aus dem Mathwelt-2 Arbeitsheft, vom Schulverlag plus