Arbeitsblatt: Vergleich Demokratie & Diktatur
Material-Details
In einer Gruppenarbeit die beiden Staatsformen erarbeiten & präsentieren
Geschichte
Politik
8. Schuljahr
2 Seiten
Statistik
19694
1822
10
13.05.2008
Autor/in
Renate Brunner
3504 Niederhünigen
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
NMM GG Staatskunde Demokratie und Diktatur im Vergleich Gruppenarbeit Arbeitsziel: • Organisation der Arbeit in einer grossen Gruppe • Sich mit einer Regierungsform auseinandersetzen • Sichtung von Materialien • Zusammen- und Verfassung eines Infotextes für die Klasse Auftrag: 1. Lest alle Arbeitsaufträge durch und besprecht euch in der Gruppe wer was macht. Bestimmt einen leitenden Gruppensprecher/Sprecherin. 2. Ihr informiert euch über die zugeteilte Regierungsform im Internet und Büchern. Dazu macht ihr euch Notizen und fasst diese so zusammen, dass ihr ein Infoblatt zusammenstellen könnt, auf dem das Wichtigste zusammengefasst ist. Diktatur Folgende Themen müssen auf eurem Infoblatt behandelt werden: Definition der Regierungsform Merkmale Herrschaft, Staatsgewalt, Freiheiten/Rechte, Parteien, Wahlen Beispielländer ACHTUNG: Beachtet besonders, dass ihr politische und schwer verständliche Texte nicht einfach übernehmt, sondern stark vereinfacht und in euren eigenen Worten erklärt. 3. Verfasst mit Computer ein übersichtlich gestaltetes und ansprechendes Infoblatt für die Klasse. 4. Ein Sprecher/eine Sprecherin aus der Gruppe verteilt das Infoblatt und bespricht/erklärt die Regierungsform auf verständliche Weise mit der Klasse. Bedenkt, dass die zweite Hälfte der Klasse noch nie etwas von eurer Staatsform gehört hat und ihr genauestens erklären solltet. 5. Füllt das Arbeitsprotokoll zur Gruppenarbeit sauber und ausführlich aus. Arbeitszeiten/Termine Montag, 28.04.08 Montag, 05.05.08 Mittwoch, 07.05.08 eine Lektion in der Schule eine Lektion in der Schule Abgabe und Präsentation der Arbeit in der Klasse NMM GG Staatskunde Demokratie und Diktatur im Vergleich Auswertung der Gruppenarbeit Gruppenmitglieder: Gruppensprecher/in Präsentator/in Verfasser des Infotextes Materialsammler/in Notizenschreiber/in Auswertungsschreiber/in Spezialposten?? Wie schnell konnte nach dem Erteilen des Auftrags gearbeitet werden? Wie verlief die Verteilung der einzelnen Arbeitsposten? Beschreibt die Gruppendynamik bei euch in der Grossgruppe. Wie gut verlief die Arbeit mit 8 Gruppenmitgliedern? Vorteile/Nachteile im Vergleich mit einer Kleingruppe (max. 4 Leute) Wie zufrieden seid ihr mit eurem Gruppenergebnis? Danke für das ausführliche und ehrliche Ausfüllen der Auswertung!